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  • Esperan una importante cantidad de atletas – El Miércoles Digital

    Esperan una importante cantidad de atletas – El Miércoles Digital

    Esperan una importante cantidad de atletas – El Miércoles Digital

    El atletismo juvenil, que tantas figuras diera al deporte uruguayense, tendrá una gran cita los días 9 y 10 de mayo en la pista del Centro de Educación Física N° 3 “Hugo Mario La Nasa”, con la realización del Campeonato Nacional U20 que organiza la Confederación Argentina de Atletismo.
    El público podrá apreciar durante esas dos jornadas a deportistas que representan la esperanza del atletismo argentino y que llegarán de veinte provincias con el aliciente de alcanzar un lugar en la primera edición del Campeonato Iberoamericano de Atletismo U20, por cumplirse en Perú, en junio próximo.
    Lauritto: “Scarpín es un referente del atletismo argentino”
    El intendente José Eduardo Lauritto mantuvo con Juan Alberto Scarpín, uno de los máximos referentes del deporte argentino, quien estuvo acompañado por el presidente de FADER (Federación Atlética de Entre Ríos) Aníbal Lanz -ex atleta, que cumpliera aquí su etapa formativa- y el rector del CEF, Prof. Damián Viso.

    El presidente municipal manifestó su agradecimiento a las autoridades de la CADA por elegir a la ciudad como sede del torneo y especialmente resaltó la figura del Prof. Scarpín al subrayar que “es una ineludible referencia del atletismo argentino, ahora a cargo de las actividades atléticas de la Confederación, además del sentido afectivo que le otorga haber acompañado a profesor La Nasa y haber sido su continuador en la presidencia de la Confederación”.
    Además de recordar los esfuerzos realizados para la concreción de la pista de sintética de atletismo, inaugurada el 27 de julio de 2017, Lauritto ratificó el acompañamiento del municipio para la realización de la prueba en una ciudad de arraigada tradición atlética.
    Scarpín: “El deporte necesita de la escuela”
    También el Prof. Scarpín exaltó la figura del Prof. La Nasa al evocar que “tengo mucho que agradecerle a Concepción del Uruguay y el sentimiento que me ha inspirado Hugo Mario La Nasa, quien fue uno de los grandes maestros de la educación física, del atletismo y de la vida”.
    En otro momento de la charla, el dirigente de la CADA comentó que esta nueva edición del argentino juvenil coincide con el 80 aniversario de la Federación Entrerriana de Atletismo, de la que fue presidente durante el período 1968 y 1969.
    Precisamente, refiriéndose los juveniles, puso de relieve el protagonismo que antaño tuvieran la Argentina, en general, y Concepción del Uruguay, en particular, en el plano internacional, motivo por el cual formuló un pedido especial para que las escuelas se involucren en la práctica deportiva. “El deporte y la vida necesitan de la escuela, debemos terminar con la creencia que la competencia es mala, porque en todos los órdenes de la vida el mundo compite; volvamos a los torneos escolares”. En ese sentido añadió que Concepción del Uruguay ofrece “el privilegio de tener el Colegio del Uruguay que en el siglo XIX realizaba competencias; una historia que los ayuda…”
    Finalmente, formuló una convocatoria para que el público se acerque a la pista del CEF, por la representatividad federal que tendrá el campeonato, con la llegada de atletas de veinte provincias, que arribarán con la ilusión de incorporarse al plantel que representará a la Argentina en Lima y el sueño de llegar a Oregon, sede del próximo mundial de la categoría.
    Emocionada evocación
    Visiblemente emocionado, Aníbal Lanz recordó su paso formativo durante los años 70 en Concepción del Uruguay, al evocar a los profesores Briozzo, Paolazzi, Perinotto, Rodríguez y Bouzenard, entre otros, todos absolutamente consustanciados con la actividad del CEF, de donde surgiera al plano nacional e internacional una talentosa generación de atletas.
    Al respecto, manifestó que algunos de los integrantes de aquellos planteles que “nos mantenemos en contacto en la actualidad a través de un grupo de WhatsApp, hemos decidido aprovechar la oportunidad de juntarnos para descubrir una placa en homenaje a ex entrenadores y deportistas. Entendemos que será un momento importante para todos”.
    El Prof. Lanz preside desde el año último la FADER y una de las primeras decisiones adoptadas por sus autoridades fue organizar un torneo nacional en Concepción del Uruguay, en homenaje al 80 aniversario de la entidad. Así comenzó a gestarse la fecha del nacional juvenil que la tendrá por epicentro los próximos días 8 y 9 de mayo.
    Damián Viso: “Enriquecer la historia del CEF”
    En cuanto al desarrollo del certamen, el rector del CEF, Damián Viso, detalló que tanto el sábado 9 como el domingo 10 de mayo las pruebas se desarrollarán entre las 9 y 18hs.
    Asimismo, expresó palabras de agradecimiento a las autoridades del atletismo provincial y nacional por la elección del CEF como sede del torneo “porque queremos contribuir al enriquecimiento de su historia”.
    Y sobre la tarea que lleva adelante en la actualidad, remarcó el trabajo que se viene cumpliendo con una base de ciento cuarenta chicos del mini atletismo, que integran el semillero de la institución.

     
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  • «No tengo ganas»: crece la cantidad de alumnos que no van a la escuela y 4 de cada 10 es por falta de motivación

    «No tengo ganas»: crece la cantidad de alumnos que no van a la escuela y 4 de cada 10 es por falta de motivación

    «No tengo ganas»: crece la cantidad de alumnos que no van a la escuela y 4 de cada 10 es por falta de motivación

    Hace años se viene hablando sobre la pérdida de sentido de la escuela. Quizás porque muchos perciben que allí no se aprende lo necesario; o porque sienten que ya no es el vehículo que los lleve a un ascenso social; o porque todo se ha flexibilizado tanto que pareciera que ahora da lo mismo ir que no ir al colegio cada día.Lo cierto es que todo esto seguramente haya contribuido a que el ausentismo estudiantil no pare de crecer en el país y que ya sea tema de preocupación en muchos ministerios de educación, especialmente en Capital y Provincia, donde las cifras son más alarmantes.Ahora, un nuevo informe del Observatorio de Argentinos por la Educación ilumina más la preocupante situación. Muestra que 51% de los estudiantes secundarios argentinos faltan al menos 15 días por año. Son 7 puntos porcentuales más que hace solo 2 años. La suba se dio en todas las provincias.Pero hay un elemento que agrava aún más el cuadro. Si bien el principal motivo de inasistencia son los problemas de salud (62% de los estudiantes), el segundo factor más frecuente (señalado por el 39% de los alumnos) es “no tener ganas de ir a la escuela”.El dato abre un interrogante sobre el vínculo de los jóvenes con la institución escolar. Sobre todo porque en las escuelas privadas -asociadas a sectores de mayor nivel socioeconómico- es donde más se admite faltar por “no tener ganas”: lo reconoce el 49% de los estudiantes, frente al 34% de quienes van a escuelas públicas.Allí también se concentran familias que no dudan en permitir faltas por viajes u otras actividades.Antes de avanzar en esta nota, una aclaración: en la Argentina no hay estadísticas oficiales sobre ausentismo escolar. Ninguna provincia las publica. El informe del Observatorio se basa en un cuestionario sobre clima escolar de las pruebas Aprender de la Secretaría de Educación nacional, respondido por alumnos del último año de secundaria en 2024, donde se les pregunta a los alumnos cuántos días faltaron durante el año.El trabajo refleja la autopercepción de las ausencias, pero sus resultados son representativos porque el operativo es censal y abarca a todos los estudiantes del país.Además, confirma un fenómeno que describen a diario quienes pisan las escuelas todos los días: el alto nivel de inasistencia.Más datos que preocupanEntre los datos que entrega el informe se observa también que en los últimos dos años creció la proporción de alumnos con más de 20 faltas (del 26% al 30%) y la de quienes acumulan entre 15 y 19 días de faltazos (del 18% al 21%).Desde el Observatorio señalan que el crecimiento ha sido tan grande que en Aprender se vieron obligados a agregar en 2024 un nuevo ítem que agrupe a los alumnos que tienen más de 30 faltas al año, algo que en 2022 no existía.Crece el ausentismo de los estudiantes en las escuelas secundarias. Foto: Shutterstock Si bien todas las provincias registran un aumento del ausentismo, hay muchas diferencias entre ellas. Buenos Aires encabeza el ranking con 66% de estudiantes que acumulan al menos 15 faltas, seguida por la Ciudad (59%), Tierra del Fuego (55%) y La Pampa (54%).En el otro extremo, Santiago del Estero (28%), San Juan (29%) y Jujuy (30%) presentan niveles más bajos de ausentismo, según lo informado por los estudiantes.El ausentismo estudiantil es uno de los fenómenos que más inciden en la calidad de los aprendizajes. La misma prueba Aprender incluye preguntas para los directores, y el 46% lo consideró un problema moderado o serio, por encima de otros factores como la impuntualidad de los estudiantes (45%), los bajos logros educativos (39%) o el ausentismo docente (37%).Por eso genera tanta preocupación que buena parte del ausentismo estudiantil se deba a la “falta de ganas” de ir a la escuela.Un sistema de incentivos roto“¿Por qué tantos alumnos no están motivados con la escuela? “Se dan una combinación de factores. Y uno de ellos es un régimen académico que en los hechos otorga muchas facilidades a los que no cumplen: ahí hay un sistema de incentivos roto”, le dijo a Clarín Bruno Videla, docente de secundaria y uno de los autores del informe, junto a Martín Nistal y Eugenia Orlicki, de Argentinos por la Educación.Crece el ausentismo de los estudiantes en las escuelas secundarias. Foto: Archivo.“Otro factor es la falta de trabajo en equipo con las familias. No es casual que aquellos alumnos que sostienen la regularidad cuentan mayormente con algún adulto en el hogar que está atento. En aquellos que no lo logran suele notarse la falta de esa mirada atenta: son muy pocos lo que por propia voluntad sostienen la regularidad”, agregó Videla.Romina De Luca, investigadora del Conicet y docente, dice que para analizar las razones del ausentismo no se puede dejar de lado que tiene una manifestación desigual por sector social, a raíz de la diferencia que se da entre alumnos de escuelas privadas y públicas.“Podemos explicar la ‘no ganas de ir a la escuela’ en relación a lo que se denomina la ‘devaluación’ de los títulos: las y los estudiantes no perciben que la escuela secundaria determine su futuro y eso se expresa con mayor fuerza en los sectores sociales que tienden a cursar estudios superiores. Para ellos, el secundario es un pasaje hacia ese otro nivel”, le dijo a Clarín.»Los motivos mayores de ausentismo en el sector estatal se expresan asociados a aspectos vinculados con las condiciones de vida: problemas de acceso a la escuela, de salud de algún familiar, tareas de cuidado o trabajo, entre otros. Y el ‘desenganche’ con la escuela también es anterior a la finalización del secundario expresado como desgranamiento o deserción escolar”, agregó.Crece el ausentismo de los estudiantes en las escuelas secundarias. Foto: Archivo.De Luca también hace referencia a la flexibilización de los regímenes académicos, que “crean espacios de intensificación/recuperación de contenidos que parecieran cuestionar la importancia misma del calendario escolar”. Dice que los efectos de esas políticas de flexibilización se ven expresadas en el aumento del ausentismo escolar que se produjo entre 2022 y 2024.“Cada vez se dedican más días de clase a recuperar contenidos y no al desarrollo de nuevos conocimientos y/o habilidades. Esto refuerza las funciones de la escuela, en tanto espacio de contención social y/o guardería”, explicó.Cómo revertir la situaciónAhora, ¿qué se puede hacer, desde la política pública, para revertir esta situación? Videla apunta a la falta de información pública sobre el tema. “Necesitamos información real que sea constante y medible, que además pueda ser un insumo valioso para la generación de políticas basadas en datos reales. Hay medidas que se toman en función de un alumnado ideal que en el aula no suele ser muy frecuente: hay mucha diversidad, no hay dos escuelas iguales”, afirma.La falta de datos sobre ausentismo estudiantil, que señala Videla, también es advertida en el informe del Observatorio cuando subraya que Argentina aún carece de un sistema consolidado de datos nominales abiertos sobre inasistencias escolares, y eso “limita las posibilidades de monitorear el problema con mayor precisión y de diseñar políticas basadas en evidencia”.Crece el ausentismo de los estudiantes en las escuelas secundarias. Foto: Archivo.Consultados por Clarín, desde el Observatorio dijeron que otros países cercanos, como Chile o Uruguay, ya tienen disponible y abierta al público la información sobre ausentismo.De Luca apunta a que es el mismo Estado el que reduce objetivamente el tiempo “real” de cursada cuando introduce períodos de intensificación/recuperación de contenidos que recortan entre un cuarto y un tercio del currículum escolar. “Habría que preguntarse en qué medida esa política no determina esa ‘falta de ganas’”, dice.Además, propone medidas como mejorar las condiciones de acceso a las escuelas con infraestructura pública, del transporte; e instaurar redes de asistencia social a las familias para evitar que adolescentes ejerzan tareas de cuidado.Los autores del informe del Observatorio, por su parte, recomiendan “intervenciones diferenciadas que combinen políticas de salud, infraestructura, convivencia escolar y revinculación, antes de que el ausentismo derive en abandono.Campaña por el «tiempo escolar»Argentinos por la Educación lanzará en los próximos días una campaña para instalar en la agenda un problema que, aseguran, va más allá del ausentismo: la pérdida de “tiempo escolar”. El eje será un dato que buscan visibilizar: que en la Argentina se pierde al menos un mes de clases por año, por la combinación de faltas de alumnos, calendarios incumplidos, ausencias docentes, paros, problemas de infraestructura y jornadas incompletas.Mirá tambiénMario Izcovich: «En todas las escuelas tiene que haber un psicólogo que ayude a reflexionar: allí hay mucha gente sufriendo»Mirá tambiénEl desempleo, con cara jovenMirá tambiénPor el derrumbe educativo, el Gobierno pone en marcha un nuevo sistema para validar la formación docente

  • Hartos levantan firmas: Ruidos encarecedores generan serias molestias a gran cantidad de vecinos

    Hartos levantan firmas: Ruidos encarecedores generan serias molestias a gran cantidad de vecinos

    Si dudas el hecho de haber dispuesto la llamada Zona Joven en la ciudad, es algo que la juventud necesita para tener un especio de diversión y nadie puede oponerse a que esto suceda, pero también es una gran verdad que todo tiene un límite, limita que parece haber sido superado infinidad de madrugadas, por lo cual gran cantidad de vecinos empezaron a levantar firmas para llevar su queja a las autoridades.

    Lamentablemente la situación parecería desmadrada y se ve con preocupación que quienes deben actuar en consecuencia, no tienen ni la decisión, ni el poder para hacerlo.
    En estas madrugadas se volvieron a escuchar los estruendos de escape libres y corridas de motos, mayormente en zona de las “Manos” donde se juntan muchos motociclistas para realizar sus destrezas, generando además de ruidos muchas veces insoportables, maniobras que ponen en riesgo sus vidas y la de terceros, accionar que está penado por la Ley y puede se pasible (de accionar la autoridad) del inicio de una causa penal.
    Pero no todo termina ahí, vecinos de Concepción del Uruguay, zona cancha de Gimnasia, Cantera y San Isidro, se ven seriamente perjudicados por estos ruidos, lo que en muchas madrugadas y por muchas horas, no les permite el normal descanso, incluso en días laborables.
    Seguramente saldrán las críticas para apoyar este tipo de acciones, pero también es importante tener en cuenta al vecino que no es, ni quiere ser parte de este tipo de diversión y se ve involucrado involuntariamente.
    Lo propio ocurre cuando la música excede los niveles permitidos en zonas urbanas, pero ese no es el problema más grave, lo complejo es que ni los horarios límites son respetados en muchas oportunidades y la música sigue a lo largo de la madrugada, siendo escuchada a muchas cuadras de distancia.
    “No sabemos como hacer para descansar. Los escapes libres hacen saltar de la cama, tengo niños chicos y debo estar con ellos porque se asustan y no pueden dormir. Vivimos en la zona del Puerto y es insoportable. Hasta hemos notado que ya no quedan pájaros que se van espantados por tremendos ruidos. Necesitamos que las autoridades hagan algo y se hagan responsables”, dijo indignada una señora en su nota.
    Otro vecino del barrio ubicado en zona del Estadio Núñez, dijo “Hasta cuando van a permitir tanto desorden. El otro día vimos que en Gualeguaychú no los dejaron ni entrar a la ciudad y acá hacen lo que quieren. Para peor de males, si alguno se lastima es el Estado el que los asiste en el hospital con plata de la gente. Hasta los perros están acobardados”.
    Sin dudas al tema es sumamente importante y delicado, ya que afecta a diferentes sectores de la comunidad, pero quienes tienen la posibilidad de solucionarlo o mejorarlo, son las autoridades.