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Etiqueta: ciencia

  • Por la educación pública, la ciencia y la soberanía

    Por la educación pública, la ciencia y la soberanía

    Por la educación pública, la ciencia y la soberanía

    La quinta Marcha Federal Universitaria se llevó a cabo también en Concepción del Uruguay, movilización convocada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), las federaciones docentes y no docentes y organizaciones estudiantiles por la “Educación, soberanía y democracia” más el agregado de la consigna “Milei, cumplí la ley”.

    El punto de partida fue frente a la sede del Rectorado de la UNER, en Plaza Ramírez, donde la columna de más de dos cuadras partió por calle Galarza hasta llega a 14 de Julio, retomar con 9 de Julio y culminar en calle Sann Martín, entre Moreno y Perón, frente al Centro Civico. En ese lugar, luegod e cantar el Himno Nacional, se lleyó el documento unico consensuado entre las agrupaciones organizadores. La convocatoria estuvo a cargo de AGDU (Asociación Gremial de Docentes Universitarios) AGMER (Asoación Gremial de Magisterio de Entre Ríos), APUNER (Asociación del Personal Nodocente de la Universidad Nacional de Entre Ríos, APUTN (Asociación del Personal de la Universidad Tecnológica Nacional), ATE (Asoación de Trabajadores del Estado) CEFHAyCS (Centro de estudiantes de Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de UADER), FAGDUT (Asociación Gremial de Docentes de UTN) y SIDUT (Sindicato de Investigadores y Docentes de la UTN). A ellos se sumaron diferentes gremios como los portuarios, Teatristas, Partido Obrero, APDH, además de numerosas adhesiones que se leyeron antes del comunicado oficial.
    En el camino de la marcha se cantaron consignas exigiendo el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y la derogación del Decreto 70/2023, contra las políticas de ajuste y el desfinanciamiento sobre la educación, la salud y el trabajo. Además, algo que no ocurrió  en menos medida en marchas anteriores, muchos comerciantes salieron a aplaudir y sumarse a los reclamos. El reclamo tuvo replicas en la Provincia con mopvilizaciones en Paraná, Concordia, Gualeguaychú, entre otros lugares y en Capital Federal, donde el gobierno reprimió alos manifestantes, y provincias como Córdoba, Santa Fe, Mendoza, Neuquén, Salta, Jujuy y La Pampa.
     

    Foto portada Partido Obrero

  • La Facultad de Ciencia y Tecnología convoca a docentes de secundaria a capacitarse en Inteligencia Artificial con el programa #ExperienceAI

    La Facultad de Ciencia y Tecnología convoca a docentes de secundaria a capacitarse en Inteligencia Artificial con el programa #ExperienceAI

    La Facultad de Ciencia y Tecnología convoca a docentes de secundaria a capacitarse en Inteligencia Artificial con el programa #ExperienceAI

     La sede Concepción del Uruguay impulsa esta iniciativa internacional gratuita, desarrollada por la Raspberry Pi Foundation y Google DeepMind, con el objetivo de llevar la vanguardia tecnológica a las aulas de la región.

    La Facultad de Ciencia y Tecnología Sede Concepción del Uruguay abre la convocatoria para Experience AI, un programa educativo de vanguardia diseñado para docentes de nivel secundario. La iniciativa ofrece recursos gratuitos sobre Inteligencia Artificial (IA) y aprendizaje automático (machine learning), buscando que los estudiantes se conviertan en consumidores críticos y creadores responsables de estas tecnologías.
    Esta propuesta llega a la región a través de una alianza institucional con la Raspberry Pi Foundation, posible gracias al financiamiento de Google.org y al trabajo conjunto con la Fundación Sadosky en Argentina. El programa global fue desarrollado originalmente por la Raspberry Pi Foundation y Google DeepMind para apoyar a los educadores en un contexto global cada vez más transversalizado por la tecnología.
    El programa se destaca por su accesibilidad, ya que no se requieren conocimientos previos en inteligencia artificial y los materiales están adaptados para ser utilizados en una amplia gama de materias escolares.
    Al sumarse a Experience AI, los docentes accederán a:

    Recursos listos para usar: Planes de clases, presentaciones, hojas de trabajo y videos basados en investigaciones pedagógicas actualizadas.
    Contexto local y real: Materiales localizados con ejemplos del mundo real, cercanos y relevantes para la realidad de los estudiantes.
    Formación profesional: Espacios de desarrollo docente para que los educadores puedan dictar las sesiones en sus aulas con total confianza.

    A través de esta experiencia, las y los estudiantes no solo explorarán las aplicaciones prácticas de la IA y sus salidas laborales, sino que también reflexionarán sobre las implicancias sociales y éticas de su uso llegando incluso a tener la oportunidad de entrenar sus propios modelos de inteligencia artificial.
    A quién está dirigido
    La convocatoria está abierta a toda la comunidad docente de nivel secundario de todas las áreas. Debido a que los cupos son limitados, se dará prioridad de inscripción a profesores/as de escuelas asociadas, Educación Tecnológica, Matemática y Ciencias Naturales.
          Modalidad e inscripción
    La capacitación es completamente gratuita y se desarrollará bajo un formato híbrido, que constará de 2 encuentros presenciales y 2 encuentros virtuales sincrónicos.
    Los docentes interesados deben registrarse completando el siguiente formulario: https://forms.gle/rN5ss2bpBjo4oRLm9

  • FCyT: más de 650 estudiantes vivieron la ciencia y la tecnología en EUREKA

    FCyT: más de 650 estudiantes vivieron la ciencia y la tecnología en EUREKA

    FCyT: más de 650 estudiantes vivieron la ciencia y la tecnología en EUREKA

     

    La Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT) Sede Concepción del Uruguay de la UADER abrió sus puertas durante tres jornadas consecutivas para que jóvenes de la región exploren su propuesta académica de forma práctica y dinámica.
    La Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT) llevó adelante con gran concurrencia la segunda edición 2026 de EUREKA “Entre Costas”, la muestra práctica de carreras diseñada para que la comunidad educativa regional descubra, explore y viva la universidad desde adentro. Entre el lunes 29 de junio y el miércoles 1º de julio, más de 650 estudiantes colmaron las instalaciones de la casa de estudios.
    La propuesta estuvo especialmente destinada a estudiantes de los últimos años del nivel secundario, pertenecientes a instituciones tanto de Concepción del Uruguay como de localidades de la región, y a público general interesado en la propuesta académica. Durante las tres jornadas, docentes y estudiantes de todas las carreras compartieron experiencias, resolvieron dudas y mostraron el «detrás de escena» de cada disciplina a través de una mirada dinámica, cercana y aplicada.
    Protagonismo estudiantil
    Un aspecto destacado del evento fue la continuidad del desarrollo de una Práctica Educativa Territorial (PET), un espacio donde los propios estudiantes de la FCyT asumieron el rol de anfitriones. Bajo el acompañamiento de sus docentes, diseñaron propuestas lúdicas y didácticas pensadas para que los visitantes interactúen con el conocimiento de forma directa y en primera persona.

    De este modo, el itinerario de la muestra integró recorridos guiados por la facultad, visitas al Museo de Ciencias Naturales, demostraciones en laboratorios y espacios de diálogo genuino con quienes hoy habitan las aulas de la casa de estudios.
    Próxima edición
    Para lo que resta del año, la FCyT tiene prevista una tercera edición. El objetivo principal es garantizar que aquellas instituciones educativas que no pudieron asistir en esta oportunidad tengan la posibilidad de vivir la experiencia EUREKA.
    Contacto para medios e instituciones: Las escuelas e interesados en participar de las próximas actividades pueden comunicarse vía correo electrónico a: fcyt_extensioncdelu@uader.edu.ar 

  • La ciencia dice que las personas ancianas deberían viajar separadas en los vuelos de avión por seguridad y salud

    La ciencia dice que las personas ancianas deberían viajar separadas en los vuelos de avión por seguridad y salud

    La ciencia dice que las personas ancianas deberían viajar separadas en los vuelos de avión por seguridad y salud

    El crecimiento de la población mayor también se refleja en los aviones. Cada vez más personas de edad avanzada viajan, lo que obliga a repensar aspectos que antes pasaban desapercibidos, como la distribución de los pasajeros dentro de la cabina.Durante años, sentarse junto a familiares o parejas fue considerado lo más lógico y cómodo. Sin embargo, nuevas investigaciones empezaron a cuestionar esa práctica cuando se analiza desde el punto de vista de la seguridad.Según el sitio Gbnews, el foco no está en separar por capricho, sino en entender cómo reaccionan distintos grupos en situaciones extremas, como una evacuación de emergencia. En esos escenarios, factores como la movilidad, la velocidad de respuesta y la toma de decisiones juegan un papel clave.A partir de simulaciones y estudios recientes, los expertos plantean una idea que puede resultar contraintuitiva: distribuir a los pasajeros mayores en distintas zonas del avión podría mejorar la seguridad general de todos a bordo.Uno de esos trabajos fue realizado por equipos de la Universidad de Sidney y la Universidad de Calgary, que llevaron a cabo 27 simulaciones de evacuación en un Airbus A320 ante un escenario de emergencia extrema. En esas pruebas se analizaron distintas configuraciones de la cabina, incluyendo la ubicación de pasajeros mayores de 60 años. Los resultados mostraron que la forma en que se distribuyen dentro del avión puede influir directamente en la velocidad de evacuación y en la aparición de cuellos de botella.Lejos de ser una cuestión social, la propuesta responde a variables físicas y cognitivas que se vuelven críticas en una emergencia. Estas son las principales conclusiones de los especialistas:Este planteo no busca limitar la experiencia de viaje, sino anticiparse a situaciones extremas donde la organización interna del avión puede salvar vidas.La idea de separar a personas mayores puede resultar incómoda desde lo emocional, pero responde a una lógica de seguridad colectiva. En un entorno donde cada segundo cuenta, la forma en que se distribuyen los pasajeros deja de ser un detalle y se convierte en un factor decisivo.