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  • Recorrieron 12 escuelas de Concepción del Uruguay para conocer las realidades y necesidades de los jóvenes – Arriba Noticias

    Recorrieron 12 escuelas de Concepción del Uruguay para conocer las realidades y necesidades de los jóvenes – Arriba Noticias

    Recorrieron 12 escuelas de Concepción del Uruguay para conocer las realidades y necesidades de los jóvenes – Arriba Noticias

    La Municipalidad de Concepción del Uruguay, en conjunto con la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), puso en marcha una nueva etapa del proyecto “Bienestar mental y social de las juventudes uruguayenses”, que contempla visitas y talleres participativos en doce establecimientos educativos de la ciudad.
    La propuesta, impulsada a través de la Secretaría de Desarrollo Social y Educación y el Consejo Municipal de la Juventud, apunta a elaborar un diagnóstico territorial a partir de las experiencias y opiniones de estudiantes que cursan el último año del nivel secundario.El trabajo comenzó en agosto con encuentros de grupos focales coordinados por el Programa de Salud Colectiva de la Facultad. Ahora, la iniciativa avanza con talleres de cartografía social que se desarrollarán hasta diciembre de 2026 en escuelas seleccionadas por sus distintas características institucionales y territoriales.
    La primera actividad tuvo lugar en la Escuela de Educación Técnica N.º 1, durante el turno tarde, donde los estudiantes participaron de una experiencia colectiva para representar cómo viven y transitan los distintos espacios de Concepción del Uruguay.
    A través de mapas de la ciudad, los jóvenes señalaron los lugares que relacionan con el bienestar, aquellos que les generan malestar, los sectores que prefieren evitar y los espacios que identifican como puntos de encuentro, pertenencia y acompañamiento.
    La actividad se desarrolla a partir de dos preguntas centrales: “¿Cómo vivís la ciudad?” y “¿A dónde vas cuando algo se pone difícil?”.Los aportes recogidos en cada establecimiento serán sistematizados por el equipo técnico para elaborar una cartografía digital que permita reconocer necesidades, recursos existentes y sectores con menor cobertura.