Etiqueta: educación

  • “Falta de empatía y educación”: un llamado al hospital alertó sobre un accidente con personas atrapadas, pero era una falsa alarma – El Miércoles Digital

    “Falta de empatía y educación”: un llamado al hospital alertó sobre un accidente con personas atrapadas, pero era una falsa alarma – El Miércoles Digital

    “Falta de empatía y educación”: un llamado al hospital alertó sobre un accidente con personas atrapadas, pero era una falsa alarma – El Miércoles Digital

    Este sábado 12 de septiembre a las 7.50, una comunicación telefónica alertó desde el  Hospital San Benjamín a los Bomberos Voluntarios Colón sobre un  accidente en el km 130 de la autovía nacional 14, en el cual habría personas atrapadas en un vehículo.
    En apoyo, también se movilizaron los Bomberos Voluntarios de Concepción del Uruguay con dos móviles.
    Desde ambos cuarteles, recorrieron hasta el km 142, sin encontrar nada. El llamado que habían recibido en el  hospital contando sobre el presunto hecho vial, había sido falso.
    Los bomberos uruguayenses lamentan “la falta de empatía y educación” que llevó a “movilizar recursos y arriesgar la vida de los bomberos en el trayecto, por llegar a auxiliar”.
    Fuente: EER – Bomberos Voluntarios Concepción del Uruguay.

     
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  • Lauritto destacó en Paysandú la necesidad de transformar la educación superior ante los nuevos desafíos – Arriba Noticias

    Lauritto destacó en Paysandú la necesidad de transformar la educación superior ante los nuevos desafíos – Arriba Noticias

    Lauritto destacó en Paysandú la necesidad de transformar la educación superior ante los nuevos desafíos – Arriba Noticias

    La actividad se desarrolla bajo el lema “Redes regionales para una educación superior en transformación” y continuará este jueves en la ciudad uruguaya. El encuentro tiene como objetivo profundizar la integración regional mediante el intercambio de investigaciones, experiencias y conocimientos vinculados con la educación superior.
    La jornada inaugural tuvo lugar en el teatro Florencio Sánchez y contó también con la presencia de la presidenta del Concejo Deliberante de Concepción del Uruguay, Rossana Sosa Zitto.
    Durante su intervención, Lauritto puso el foco en la necesidad de asumir las profundas modificaciones que atraviesa el sistema educativo. Sostuvo que las instituciones de educación superior enfrentan el desafío de adaptarse a un nuevo escenario en el que los conocimientos se actualizan y pierden vigencia con mayor rapidez.
    En ese sentido, señaló que la educación atraviesa el cierre de un ciclo histórico y consideró que espacios de intercambio como estas jornadas resultan fundamentales para analizar los cambios y construir nuevas respuestas desde las universidades.El intendente también hizo referencia a la distancia que, en algunos casos, existe actualmente entre los mecanismos tradicionales de enseñanza y las nuevas formas de aprendizaje. Remarcó que conceptos que durante décadas estuvieron asociados al progreso individual y social —como estudiar, acceder a un empleo y mejorar las condiciones de vida— hoy conviven con una realidad marcada por la rápida obsolescencia de los saberes.
    Inteligencia Artificial y nuevas formas de aprenderUno de los puntos centrales de su exposición estuvo relacionado con el impacto de las nuevas tecnologías. Lauritto destacó el papel que desempeñan la Inteligencia Artificial, la conectividad global y la nube digital en la transformación de las formas de acceder al conocimiento.Advirtió que millones de personas, especialmente jóvenes, incorporan actualmente conocimientos por fuera de los canales educativos tradicionales y utilizan herramientas de Inteligencia Artificial para comprender conceptos, resolver problemas y profundizar en temas de interés.Sin embargo, reivindicó el papel histórico de las instituciones educativas y su vínculo con las personas y el conocimiento. En ese marco, planteó que reconocer las nuevas formas de aprendizaje no implica restarle valor al sistema educativo, sino asumir la necesidad de transformarlo frente a una realidad que ya cambió.
    Integración regional y educación como derechoLas jornadas son organizadas por la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y la Universidad de la República de Uruguay, a través de su Centro Universitario Litoral Norte, con el acompañamiento de la Municipalidad de Concepción del Uruguay y otras instituciones.El encuentro propone fortalecer la cooperación académica entre Argentina, Uruguay y Brasil y parte de una concepción de la educación superior como bien público social y derecho humano universal.
    Entre los principales ejes de trabajo se encuentran la cultura digital, las tecnologías emergentes y el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación. También se abordan aspectos vinculados con la ética, la integridad académica, la protección de datos, la accesibilidad, la transparencia y los posibles sesgos de estas nuevas herramientas.
    La propuesta busca, de este modo, generar un ámbito de reflexión colectiva sobre el presente y el futuro de la educación superior, con una mirada regional y vinculada a los desafíos sociales y territoriales.

  • Lauritto participó de las jornadas binacionales y trinacionales sobre educación superior

    Lauritto participó de las jornadas binacionales y trinacionales sobre educación superior

    Lauritto participó de las jornadas binacionales y trinacionales sobre educación superior

    Se realizó este miércoles en Paysandú la primera jornada de la III Jornada Binacional de Docentes de Educación Superior del Río Uruguay y la III Jornada Trinacional de Educación Superior, bajo el lema “Redes regionales para una educación superior en transformación”.

    La actividad, que continuará este jueves, busca fortalecer la integración entre Argentina, Uruguay y Brasil a través del intercambio de conocimientos y experiencias en el ámbito educativo. Inspirado en la idea de la educación superior como un bien público social y un derecho humano universal, este encuentro convoca a docentes y estudiantes a compartir investigaciones, reflexiones y experiencias que promuevan la democratización del conocimiento y la justicia social.
    Las jornadas son organizadas por la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), y la Universidad de la República, de Uruguay, a través de su Centro Universitario Litoral Norte, con apoyo de la Municipalidad de Concepción del Uruguay entre otras instituciones.
    La actividad, realizada en el teatro “Florencio Sánchez”, contó con la participación del intendente, José Lauritto, junto a la presidenta del Concejo Deliberante, Rossana Sosa Zitto. Allí, Lauritto destacó “el valor de enfrentar este desafío que es aceptar que el sistema educativo se está modificando, y que un ciclo histórico se está cerrando; enfrentar estos desafíos es tarea de la universidad, pero que se enfrente en la práctica es lo que queremos celebrar en este momento”.
    También reseñó que en Argentina “el sistema educativo parece agotar un ciclo y que necesita de este tipo de encuentros, porque pareciera que la enseñanza en sí misma queda cada vez más lejos del aprendizaje real. Aquello que antes veíamos como una fortaleza: aprender, acceder al empleo, mejorar la posición social, hoy tiene que ver con la convivencia con la obsolescencia de saberes que requieren de nuevos saberes”.
    Asimismo, destacó el protagonismo que en este cambio tienen la Inteligencia Artificial, la nube digital y la conectividad global, que “produjeron una profunda transformación: hoy millones de personas adquieren conocimientos por fuera del sistema tradicional y millones de jóvenes, a través de la Inteligencia Artificial, comprenden conceptos, resuelven problemas y también exploran temas que les interesa. Aún así, no quisiera dejar de darle al sistema educativo el infinito valor que ha tenido en la relación con las personas y el conocimiento”. No comprender esto, “es no entender que un ciclo histórico se va cerrando y requiere de transformaciones”.
     
    Más sobre las jornadas
    Los ejes de esta edición permiten valorar contribuciones que, desde el marco de la educación superior como bien público social y derecho humano universal, promuevan miradas integrales y articuladas. Se alientan aportes sobre cultura digital y tecnologías emergentes, especialmente inteligencia artificial, considerando criterios de uso responsable: ética, integridad académica, protección de datos, accesibilidad, transparencia y sesgos, así como sus impactos educativos y territoriales.

  • Siguen trabajando con la educación ambiental y senderismo en la Isla del Puerto – El Miércoles Digital

    Siguen trabajando con la educación ambiental y senderismo en la Isla del Puerto – El Miércoles Digital

    La Isla del Puerto de Concepción del Uruguay continúa recibiendo a estudiantes de los niveles inicial, primario, secundario y superior, quienes participan de actividades de educación ambiental y senderismo.
    Esto se enmarca en la categoría de reserva natural que tiene la Isla, con un ambiente biológico de flora y fauna muy rico, asociado principalmente a los ecosistemas de bosque en galería, humedales y espinal, con más de 150 especies de aves, algunos mamíferos y 104 especies de plantas nativas.
    Recientemente, la Isla fue visitada por alumnos de la Tecnicatura Superior en Conservación, Uso y Gestión de Bienes Naturales Comunales”, que se dicta en la Escuela Normal Superior “República Oriental del Uruguay”, de Colón. También en agosto, la reserva fue visitada por estudiantes de la escuela N° 92 “Tucumán”.
    Esta actividad se desarrolla todo el año, en tanto durante octubre y noviembre se suman los contingentes escolares de otras ciudades. Cuando un grupo de estudiantes visita esta área natural protegida, la actividad comienza en el Centro de Interpretación del Humedal, donde se realiza una introducción sobre qué es un área de este tipo y cuál es su biodiversidad. La actividad continúa caminando por la avenida, lo que permite reconocer los ambientes naturales inundables, que son mucho más reconocibles desde la altura, es decir que esta caminata permite observar todo el sector de laguna interna, ecosistemas característicos, rica vegetación y diversidad de aves.

    Finalmente, en el sendero “Ingá” se recorre una parte del bosque nativo, en su formato de selva en galería, empezando con el anillado mecánico para el control de la Acacia Negra, entonces se muestra cómo es la técnica de control mecánico de un árbol, cómo funciona la parte anatómica de un árbol y qué efectos tiene.
    Además del circuito -más extenso- que comienza en el Centro de Interpretación del Humedal, otro consta de un recorrido exclusivamente en el sendero, con la charla introductoria que se realiza al ingreso.
    Senderismo abierto
    Más allá del recorrido para estudiantes, el sendero permanece habilitado para quienes lo quieran visitar en general. Algunos fines de semana largos, los guías ofrecen el servicio de recorrido guiado para quienes quieran conocer más. El cuerpo de guías naturalistas ofrece actividades guiadas para todo público, sumándose al servicio de guía para los grupos escolares, a cargo de los dos guardaparques de la Isla.
    Para realizar el recorrido, tanto los establecimientos educativos como el público en general pueden contactarse a través de ugip.isladelpuerto@gmail.com.
    Colaboración para proteger a los animales
    Debido a la creciente del río Uruguay, muchos animales se refugian en la avenida costanera de la Isla. Por ello, se solicita evitar el contacto con ellos, mantener distancia y circular con precaución.
     
    Fuente: Prensa de la  MdeCdelU.

     
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  • La UCU celebró su primera colación de Educación a Distancia con un fuerte mensaje sobre el futuro profesional

    La UCU celebró su primera colación de Educación a Distancia con un fuerte mensaje sobre el futuro profesional

    La Universidad de Concepción del Uruguay realizó la 48.ª Colación de Grados del Departamento de Educación a Distancia. El acto reunió a graduados de distintas localidades del país y del exterior y estuvo marcado por los discursos del vicerrector Carlos Andrés Neuman y del rector Héctor César Sauret.

    La Universidad de Concepción del Uruguay (UCU) vivió una jornada histórica con la realización de la 48.ª Colación de Grados del Departamento de Educación a Distancia, la primera ceremonia de estas características que reunió presencialmente a los graduados de esta modalidad.
    La ceremonia contó con la presencia del rector de la UCU, Dr. Héctor César Sauret, y del director del Departamento de Educación a Distancia y vicerrector Académico, de Comunicación y de Desarrollo Regional, Prof. Carlos Andrés Neuman, además de autoridades universitarias, docentes, familiares e invitados especiales.
    Neuman: “Ustedes contribuyeron a formar esta modalidad”
    En primer término, Carlos Andrés Neuman destacó la importancia del encuentro y expresó su orgullo por los graduados, muchos de los cuales fueron protagonistas de las primeras promociones de sus respectivas carreras en la modalidad de Educación a Distancia.
    El vicerrector señaló que actualmente la modalidad cuenta con más de 4.000 estudiantes y que durante los cinco años de desarrollo de esta propuesta la universidad formó a más de 1.200 nuevos profesionales. En la documentación oficial de la ceremonia se consigna que desde la creación del Departamento de Educación a Distancia la UCU graduó a más de 1.262 profesionales.
    Neuman remarcó que detrás de esas cifras existen historias personales, familias, esfuerzos, noches de estudio, decisiones difíciles y el deseo de superación de cada estudiante.
    Uno de los conceptos centrales de su intervención fue que los estudiantes no solamente fueron formados por la modalidad, sino que también ayudaron a construirla.
    “Es verdad que la modalidad los formó a ustedes, pero también es verdad que ustedes contribuyeron a formar esta modalidad”, expresó.
    En ese sentido, valoró los aportes realizados por los estudiantes durante el proceso de consolidación de la Educación a Distancia, a través de consultas, opiniones y evaluaciones que permitieron introducir cambios, nuevas herramientas y procedimientos.
    También destacó el proceso de evaluación del Sistema Institucional de Educación a Distancia de la UCU (SIED-UCU), que obtuvo su validación en 2019, atravesó un seguimiento en 2023 y alcanzó su revalidación en 2025.
    Neuman sostuvo además que la obtención del título no significa el final del aprendizaje, sino el comienzo de una nueva etapa. Invitó a los graduados a continuar formándose frente a un mundo en permanente transformación, donde también cambian las profesiones, las herramientas y las necesidades de las comunidades.
    Hacia el cierre, dejó un mensaje vinculado con la ética profesional: “Una sociedad necesita profesionales en quienes pueda confiar”. En ese marco, pidió ejercer cada profesión con honestidad, respeto y responsabilidad, entendiendo que el conocimiento también implica una responsabilidad frente a los demás.
     
    Sauret: “El título es la herramienta para ganarse la vida”
    Luego fue el turno del rector Héctor César Sauret, quien comenzó dando la bienvenida a los graduados y a sus familias y destacó que quienes llegaban a recibir sus diplomas provenían de diferentes lugares del país, pero se encontraban unidos bajo la Bandera Argentina.
    Sauret puso especial énfasis en la validez nacional de los títulos y en el significado que tiene para los graduados contar con una herramienta que les permita ejercer su profesión y desarrollarse laboralmente.
    Para graficar el valor del título universitario, recurrió a una referencia a Steve Jobs y su paso por la Universidad de Stanford, para remarcar que para muchas personas el diploma constituye una herramienta fundamental para acceder al trabajo y construir una vida digna.
    “El título es la herramienta para ganarse la vida”, sostuvo.
    El rector también destacó las características particulares de quienes participaron de esta colación a distancia. Señaló que muchos de ellos transitaron sus carreras mientras desarrollaban sus trabajos, formaban sus familias y mantenían sus vínculos y arraigos en sus ciudades de origen.
    Inteligencia artificial y dignidad humana
    Uno de los principales ejes del discurso de Sauret estuvo relacionado con el impacto de la inteligencia artificial y las transformaciones que atraviesa la sociedad digital.
    En ese contexto, sostuvo que la inteligencia artificial fue creada por el ser humano y que, por lo tanto, debe ser gobernada por las personas y no convertirse en quien gobierne al ser humano.
    También se refirió específicamente al uso de herramientas como ChatGPT. Planteó que deben ser utilizadas como herramientas de apoyo y que los profesionales necesitan desarrollar los conocimientos suficientes para formular preguntas con precisión, verificar las respuestas y corregir posibles errores.
    El rector vinculó esta reflexión con la dignidad humana y con los desafíos éticos que plantea la nueva etapa tecnológica.
    Un llamado a construir una sociedad más justa
    Sauret también planteó una mirada sobre la realidad social y sostuvo que los nuevos profesionales tienen una responsabilidad que excede el ejercicio individual de sus carreras.
    “No estamos aquí para describir los problemas, sino que estamos en la Argentina y en el mundo para actuar y crear una sociedad más justa”, expresó.
    En ese sentido, llamó a los graduados a preguntarse no solamente qué pueden recibir del país, sino qué pueden aportar para transformar la sociedad y contribuir a su grandeza material y espiritual.
    También destacó el carácter social de la vida y pidió a los graduados reconocer el acompañamiento de sus familias. Durante el acto los invitó a ponerse de pie y brindar un aplauso a quienes los acompañaron durante el camino hasta alcanzar el título.
    “Nunca terminen de partir”
    En el tramo final de su discurso, Sauret invitó a los nuevos profesionales a mantener el vínculo con la Universidad de Concepción del Uruguay y a comprender que la educación es permanente.
    La documentación oficial de la ceremonia también establece como mensaje de cierre la invitación a que los graduados mantengan vivo el vínculo con la institución, que desde ese momento los reconoce como parte de su historia y de su misión educativa.
    La ceremonia concluyó con un mensaje de humildad en el conocimiento, responsabilidad en el ejercicio profesional y compromiso con la sociedad, en una jornada que significó tanto la culminación de una etapa para los graduados como un momento trascendente para la UCU y su proyecto de Educación a Distancia.

  • Realizaron una actividad de educación vial para niños y niñas – El Miércoles Digital

    Realizaron una actividad de educación vial para niños y niñas – El Miércoles Digital

    La Secretaría de Desarrollo Social y Educación, a través de la Dirección de Educación de la Municipalidad de Concepción del Uruguay, llevó adelante una jornada de Educación Vial en el marco del proyecto “Cuidemos la vida, es responsabilidad de todos”, una propuesta impulsada por el Centro Municipal de Desarrollo de la Niñez Mi Casita en el turno tarde, en articulación con la Escuela Madre Teresa de Calcuta y la Escuela N.º 36 “Esteban Echeverría”.
    La actividad reunió a niños, niñas, familias, docentes y cuidadores en un espacio de aprendizaje, juego y participación, con el propósito de promover una cultura vial basada en el respeto, la responsabilidad y el cuidado de la vida.
    A través de una ciudad vial diseñada especialmente para la jornada, los niños exploraron situaciones cotidianas del tránsito como el uso de la senda peatonal, los semáforos, las señales de tránsito y la circulación segura de peatones y vehículos. Estas experiencias lúdicas permiten que los aprendizajes sean significativos y que los más pequeños comiencen a construir hábitos de cuidado desde sus primeras experiencias de socialización.
    Por otra parte, la participación de las familias fue un aspecto central de la propuesta, ya que hay que destacar que la educación vial no se limita al ámbito escolar, sino que se fortalece en cada conversación, en cada recorrido por la ciudad y en el ejemplo cotidiano que ofrecen los adultos. Por eso, educar para la seguridad vial es también fortalecer el compromiso de toda la comunidad con el derecho de niños y niñas a crecer en entornos más seguros.
    Asimismo, al finalizar la jornada se sortearon dos cascos, dispuestos por la Secretaría de Gobierno de la Municipalidad.
    “Estamos convencidos de que formar ciudadanos responsables comienza en la primera infancia. Cuidar la vida es una responsabilidad compartida, donde educar en seguridad vial es educar para la convivencia, el respeto y el cuidado de los demás”, indicaron desde la Dirección de Educación.
    Cabe señalar, que esta jornada forma parte de un proyecto educativo que continuará desarrollándose junto a otras instituciones de la ciudad.

     
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  • Realizaron una actividad de educación vial para niños y niñas

    Realizaron una actividad de educación vial para niños y niñas

    La Secretaría de Desarrollo Social y Educación, a través de la Dirección de Educación de la Municipalidad de Concepción del Uruguay, llevó adelante una jornada de Educación Vial en el marco del proyecto “Cuidemos la vida, es responsabilidad de todos”, una propuesta impulsada por el Centro Municipal de Desarrollo de la Niñez Mi Casita en el turno tarde, en articulación con la Escuela Madre Teresa de Calcuta y la Escuela N.º 36 “Esteban Echeverría”.

    La actividad reunió a niños, niñas, familias, docentes y cuidadores en un espacio de aprendizaje, juego y participación, con el propósito de promover una cultura vial basada en el respeto, la responsabilidad y el cuidado de la vida.
    A través de una ciudad vial diseñada especialmente para la jornada, los niños exploraron situaciones cotidianas del tránsito como el uso de la senda peatonal, los semáforos, las señales de tránsito y la circulación segura de peatones y vehículos. Estas experiencias lúdicas permiten que los aprendizajes sean significativos y que los más pequeños comiencen a construir hábitos de cuidado desde sus primeras experiencias de socialización.
    Por otra parte, la participación de las familias fue un aspecto central de la propuesta, ya que hay que destacar que la educación vial no se limita al ámbito escolar, sino que se fortalece en cada conversación, en cada recorrido por la ciudad y en el ejemplo cotidiano que ofrecen los adultos. Por eso, educar para la seguridad vial es también fortalecer el compromiso de toda la comunidad con el derecho de niños y niñas a crecer en entornos más seguros.
    Asimismo, al finalizar la jornada se sortearon dos cascos, dispuestos por la Secretaría de Gobierno de la Municipalidad.
    “Estamos convencidos de que formar ciudadanos responsables comienza en la primera infancia. Cuidar la vida es una responsabilidad compartida, donde educar en seguridad vial es educar para la convivencia, el respeto y el cuidado de los demás”, indicaron desde la Dirección de Educación.
    Cabe señalar, que esta jornada forma parte de un proyecto educativo que continuará desarrollándose junto a otras instituciones de la ciudad.

  • La UCU realizará la XLVIII Colación de Grado de Educación a Distancia

    La UCU realizará la XLVIII Colación de Grado de Educación a Distancia

    La Universidad de Concepción del Uruguay llevará adelante el acto de colación y reconocimiento al mérito académico de la modalidad de Educación a Distancia. Será el viernes 28 de agosto, a las 18, en el Espacio Deportivo y Cultural “El Espinillo”.

    La Universidad de Concepción del Uruguay (UCU) realizará este viernes 28 de agosto la XLVIII Colación de Grado de Educación a Distancia, ceremonia en la que se entregarán los diplomas a los graduados y graduadas de esta modalidad.
    El acto se desarrollará desde las 18 horas en el Espacio Deportivo y Cultural “El Espinillo”, ubicado en Bulevar Yrigoyen y Avenida Costanera Norte, en Concepción del Uruguay.
    La ceremonia contará con la participación del Rector y del Consejo Superior Universitario de la UCU y tendrá como eje central el reconocimiento a quienes culminaron sus estudios y al mérito académico.
    El cronograma
    Durante el acto se interpretarán el Himno Nacional Argentino, la Marcha de Entre Ríos y el Himno de Concepción del Uruguay.
    Posteriormente se llevará adelante el juramento y la entrega de diplomas a los nuevos profesionales, junto con la entrega de distinciones y recordatorios.
    También se realizará la entrega de la Medalla “Jorge Alberto Díaz Vélez”, seguida por el saludo del Rector de la UCU, Dr. Héctor César Sauret, dirigido a los graduados y al mérito académico.
    Finalmente, está prevista la participación de un/a graduado/a con unas palabras dirigidas a los presentes.
    La ceremonia representa un momento significativo para la comunidad universitaria y para quienes completaron su formación profesional mediante la modalidad de Educación a Distancia.

  • El jueves comienzan las instancias regionales de la Feria de Educación 2026

    El jueves comienzan las instancias regionales de la Feria de Educación 2026

    El jueves comienzan las instancias regionales de la Feria de Educación 2026

    Con la participación de 80 proyectos, este jueves 13 de agosto comenzarán las instancias regionales de la Feria de Educación 2026, organizadas por el Consejo General de Educación (CGE). Las jornadas se desarrollarán hasta el 21 de agosto en cuatro sedes, permitiendo continuar el proceso de socialización de los trabajos seleccionados durante la instancia escolar.

    Desde la Coordinación de Ciencia, Tecnología e Innovación Pedagógica del Consejo General de Educación (CGE) destacaron que las instancias regionales reunirán proyectos seleccionados entre los más de 1.200 que participaron de la etapa escolar durante julio. Cada departamento estará representado por hasta cinco propuestas, garantizando la participación de los distintos niveles, modalidades y ejes Steam del sistema educativo.
    La primera jornada regional se desarrollará el 13 de agosto en la escuela secundaria Nº 15 San Antonio de Chajarí, con proyectos de los departamentos Colón, Concordia, Federación y San Salvador. El 14 de agosto, la sede será la escuela primaria Nº 1 Cornelio Saavedra de Feliciano, donde participarán propuestas de los departamentos Feliciano, Federal y La Paz. Las actividades continuarán el 20 de agosto en la escuela de educación técnica Nº 1 Doctor Conrado Etchebarne de Villaguay. En esta instancia se presentarán proyectos de los departamentos Diamante, Paraná, Nogoyá, Victoria y Villaguay.
    La última jornada regional tendrá lugar el 21 de agosto en la escuela secundaria y superior Nº 4 Julio Ossola de Rosario del Tala, con propuestas de los departamentos Gualeguay, Gualeguaychú, Islas del Ibicuy, Uruguay y Tala. Los proyectos destacados en cada una de estas instancias representarán a Entre Ríos en la etapa nacional de la Feria de Educación 2026.
    Evaluar para acompañar
    La evaluación en la Feria de Educación tiene un carácter formativo y constituye una instancia de acompañamiento pedagógico orientada a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Con ese propósito, las y los docentes evaluadores participan previamente de instancias de capacitación sobre los criterios e instrumentos de evaluación. Durante las jornadas regionales, recorren cada uno de los proyectos para dialogar con estudiantes y docentes, conocer el trabajo desarrollado y elaborar devoluciones que reconozcan las fortalezas de cada propuesta y aporten sugerencias para su enriquecimiento.
    A diferencia de la instancia escolar, en la que las devoluciones se realizaron de manera asincrónica y son enviadas por correo electrónico, en la etapa regional la evaluación incorpora el encuentro presencial entre evaluadores y equipos participantes. Todos estos intercambio favorece la reflexión sobre los procesos de investigación y aprendizaje, el diálogo entre los distintos actores y la construcción colectiva de conocimientos, reafirmando el sentido de la Feria de Educación como un espacio de socialización, aprendizaje e innovación pedagógica.
    Se adjunta el listado de los proyectos que participarán de la instancia provincial.

  • La Educación Superior prepara un encuentro en Paysandú – El Miércoles Digital

    La Educación Superior prepara un encuentro en Paysandú – El Miércoles Digital

    La Educación Superior prepara un encuentro en Paysandú – El Miércoles Digital

    La innovación y el desarrollo territorial serán el eje de la primera conferencia central de las III Jornadas Binacionales y Trinacionales de Educación Superior.
    La actividad se desarrollará el miércoles 9 de septiembre en Paysandú (Uruguay) y reunirá a especialistas de Argentina y Uruguay para reflexionar sobre el papel de la educación superior en la construcción de ecosistemas regionales de innovación. La participación es abierta y las inscripciones continúan disponibles.

    Un espacio para pensar el desarrollo desde la Educación Superior

    En el marco de las III Jornadas Binacionales de Docentes de Educación Superior del Río Uruguay y las III Jornadas Trinacionales de Educación Superior, el miércoles 9 de septiembre, a las 18:00 horas, se realizará la primera conferencia central del encuentro bajo el título «Ecosistemas Regionales de Innovación: la Educación Superior como puente entre el conocimiento y el desarrollo territorial».

    La actividad tendrá lugar en el Centro Universitario Regional (CENUR) Litoral Norte de la Universidad de la República, ubicado en Florida 1065, Paysandú (Uruguay), y propone abrir un espacio de reflexión sobre el rol estratégico de las instituciones de educación superior en la generación de conocimiento, la innovación y el desarrollo sostenible de los territorios.
     Especialistas de Argentina y UruguayLa conferencia contará con las exposiciones de la Mg. Melina Masnatta (Universidad de Buenos Aires), especialista en tecnología, innovación e inteligencia artificial, y del Dr. Fernando Amestoy (Universidad del Trabajo del Uruguay), referente en innovación y políticas científico-tecnológicas.
    La moderación estará a cargo de la Esp. Ing. Rossana Sosa Zitto, ex Vicerrectora de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y docente de la Facultad de Ciencia y Tecnología.
     Un encuentro que fortalece la integración regionalLas Jornadas de Educación Superior constituyen un espacio de intercambio académico que se consolida año tras año gracias al trabajo articulado entre la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y la Universidad de la República (Udelar), con el acompañamiento de instituciones de educación superior de Uruguay y Brasil.
    La propuesta promueve el intercambio de experiencias, la cooperación interinstitucional y la construcción de redes académicas orientadas a fortalecer la enseñanza, la investigación, la extensión y el compromiso de las universidades con sus comunidades.
    En esta edición se recibieron más de 170 trabajos académicos, distribuidos en los cuatro ejes temáticos previstos:
     Los desafíos de la docencia en la Educación Superior.* Investigación y desarrollo en la Educación Superior.* La Educación Superior en la comunidad y en los territorios.* Perspectivas transversales por la inclusión en la Educación Superior.
    La cantidad de ponencias presentadas anticipa una amplia participación de docentes, investigadores, estudiantes y equipos de gestión de los tres países, reafirmando el carácter regional y colaborativo del encuentro.

    Inscripciones abiertas
    La conferencia es abierta a docentes, estudiantes, investigadores y personas interesadas en la Educación Superior.
    Quienes deseen participar de las III Jornadas Binacionales de Docentes de Educación Superior del Río Uruguay y III Jornadas Trinacionales de Educación Superior pueden inscribirse a través del siguiente enlace:
    [https://eventos.udelar.edu.uy/event/13](https://eventos.udelar.edu.uy/event/13)

     
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