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  • Las Estaciones de Salud Mental, llegaron a la Escuela Técnica 3 en B° 150 Viviendas

    Las Estaciones de Salud Mental, llegaron a la Escuela Técnica 3 en B° 150 Viviendas

    Las Estaciones de Salud Mental, llegaron a la Escuela Técnica 3 en B° 150 Viviendas

    En el marco de las acciones de promoción y prevención en salud mental destinadas a las juventudes, se llevó a cabo una nueva edición de las “Estaciones de Salud Mental” en la Escuela Técnica N.º 3 “Dr. Miguel Ángel Marsiglia” de Concepción del Uruguay.

    Las Estaciones de Salud Mental son espacios de participación juvenil donde estudiantes dialogan e intercambian experiencias en torno a temáticas como emociones, vínculos, bullying, convivencia, proyectos de vida y distintas situaciones que atraviesan en su cotidianeidad. Estos encuentros son coordinados y acompañados por profesionales de las áreas de Salud Mental y Educación, garantizando un espacio de escucha, contención y reflexión.
    La actividad se desarrolló en el marco del programa municipal “Cerca Tuyo”, una iniciativa que busca acercar las distintas áreas de las Secretarías de Salud, Desarrollo Social, Cultura y Deportes a los barrios de la ciudad. A través de este programa se impulsan acciones territoriales integrales, que incluyen dispositivos sanitarios, servicios de zoonosis, actividades recreativas y deportivas, caminatas territoriales de diálogo con vecinos, además de jornadas de charlas y encuentros en instituciones educativas, religiosas y comunitarias.
    Cabe destacar que, durante el desarrollo de la actividad, desde la Dirección de Salud Mental de la Municipalidad uruguayense, se identificaron situaciones que requirieron acompañamiento específico, por lo que fueron derivadas a los espacios municipales correspondientes para su abordaje y seguimiento profesional.
    De esta manera, el Municipio continúa fortaleciendo políticas públicas que promueven el bienestar integral de adolescentes y jóvenes, generando espacios de participación, escucha activa y acceso a derechos en todo el territorio de la ciudad.

  • Empezó la primera obra de ampliación de una escuela con ladrillos PET del país

    Empezó la primera obra de ampliación de una escuela con ladrillos PET del país

    Empezó la primera obra de ampliación de una escuela con ladrillos PET del país

    El gobierno de Entre Ríos, a través del Ministerio de Planeamiento e Infraestructura dio inicio a la obra de ampliación de la Escuela N° 105 Patria Libre de Crespo, departamento Paraná. La intervención comprende una inversión provincial de 242 millones de pesos y permitirá incorporar nuevos espacios para los 498 estudiantes.

    Será la primera obra de infraestructura escolar del país construida con ladrillos PET, fabricados a partir de material reciclado. La ampliación prevé la construcción de dos aulas, una sala de informática, una dependencia para personal auxiliar y un núcleo sanitario con baños para varones, mujeres y personas con discapacidad. La intervención abarca una superficie total de 340 metros cuadrados y estará a cargo de la firma Del Litoral Obras, Servicios y Montajes SA, con un plazo de ejecución de 270 días corridos.
    El acto de firma del inicio de obra tuvo lugar en el establecimiento educativo y contó con la participación de funcionarios provinciales, municipales y la empresa contratista. A partir de esta instancia formal comenzaron los trabajos previstos para una obra que marcará un hito a nivel nacional por su carácter innovador y sustentable.
    Al respecto, el ministro de Planeamiento e Infraestructura, Hernán Jacob, celebró el inicio de los trabajos y destacó que la intervención representa «una inversión estratégica que fortalece la infraestructura educativa de la provincia y, al mismo tiempo, articula innovación, sustentabilidad y compromiso ambiental en la obra pública».
    Asimismo, remarcó que «la Escuela N° 105 Patria Libre será la primera del país en contar con aulas construidas con ladrillos PET elaborados a partir de material reciclado, haciendo posibles nuevos espacios para la educación y promoviendo un modelo de desarrollo más sostenible. Se trata de un ejemplo concreto de cómo la articulación entre el Estado provincial, el municipio y la ciudadanía puede generar soluciones sostenibles con verdadero impacto social.
    Para su ejecución se utilizarán 36.500 unidades fabricadas en el Parque Ambiental del municipio mediante una fórmula certificada por el Conicet, tecnología que fue utilizada en la construcción de 4 viviendas en la ciudad de Crespo. Cada bloque se produce con el equivalente a 30 botellas plásticas recicladas y posee propiedades ignífugas, además de una alta capacidad de aislación térmica. Su proceso de producción además de contribuir al cuidado del ambiente, también reduce significativamente el consumo de agua en un 70 por ciento.
    Los ladrillos utilizados en la obra serán aportados por el municipio en el marco de un convenio de colaboración suscripto con el gobierno provincial. La iniciativa forma parte de la campaña provincial Botellas que construyen futuro, mediante la cual se recolectaron más de un millón de envases plásticos en apenas 90 días, cantidad suficiente para abastecer la totalidad del proyecto.
    Participaron del acto de inicio de obra el diputado nacional, Darío Schneider; el ministro de Planeamiento e Infraestructura, Hernán Jacob; el coordinador ministerial, Gonzalo Atencio; el intendente de Crespo, Marcelo Cerutti; la directora general de Arquitectura y Construcciones, Claudia Benavento; el responsable zonal de Arquitectura de Paraná Campaña, Osvaldo Francovich; la directora departamental de Escuelas de Paraná, Silvia Faure; las inspectoras Natalia David y María Mauro y la directora de la institución, Mariela Solaro.

  • Una escuela concordiense suspendió las clases por 48 horas ante la falta de personal – El Miércoles Digital

    Una escuela concordiense suspendió las clases por 48 horas ante la falta de personal – El Miércoles Digital

    Una escuela concordiense suspendió las clases por 48 horas ante la falta de personal – El Miércoles Digital

    La medida fue resuelta en una asamblea de la comunidad educativa. Reclaman la cobertura de cargos considerados fundamentales para el funcionamiento de la institución, que cuenta con más de 650 estudiantes. El lunes se definirán nuevos pasos a seguir.
     
    La comunidad educativa de la Escuela Secundaria Nº10 “República de Entre Ríos” resolvió suspender las actividades para los estudiantes durante 48 horas, en reclamo por la falta de personal y otros problemas que, según señalaron, afectan el normal funcionamiento del establecimiento.
    La decisión fue adoptada durante una asamblea realizada este miércoles, de la que participaron docentes, directivos, estudiantes y familias. Mientras tanto, los docentes continuarán cumpliendo con su carga horaria habitual. El próximo lunes se realizará una nueva asamblea en función de la respuesta que dé el Estado para analizar los pasos a seguir.
    En diálogo con Diario Río Uruguay, la docente Laura Martínez explicó que la situación más urgente está vinculada a la falta de personal de maestranza, dado que “la escuela cuenta con más de 650 estudiantes, un plantel de docentes de 120 más o menos y, en esa magnitud, hoy la escuela cuenta con dos ordenanzas”.
     Falta de personal de maestranza
    Según relató, el problema se agravó luego de la jubilación de uno de los trabajadores del área.
    De acuerdo con sus palabras, durante el mes de “marzo la escuela tuvo la jubilación de uno de los ordenanzas y a partir de esa jubilación la continuidad de ese cargo no se dio de manera simultánea”, indicó.
    Martínez agregó que una persona cubrió transitoriamente la vacante durante un mes, pero esa designación finalizó esta semana. “De buenas a primeras esa persona que cubría ese cargo desapareció y nos encontramos con esto, con que hay una ordenanza menos”, sostuvo.
     Reclamos en el turno nocturno
    La docente señaló que otra de las preocupaciones está relacionada con el funcionamiento de la modalidad de educación secundaria para adultos que se dicta durante la noche, que cuenta con “la coordinación, un cargo o un espacio pedagógico que tiene la función de organizar pedagógica y administrativamente el turno”.
    Sin embargo, aseguró que “este año no se le dio continuidad a ese cargo” y esa función dejó de cubrirse.
    De acuerdo con su descripción, actualmente una sola preceptora debe atender todas las necesidades administrativas y de seguimiento de alrededor de 130 estudiantes que concurren al turno nocturno y “está sumamente superado su funcionamiento”, expresó.

    Esperan respuestas de las autoridades
    Martínez indicó que la comunidad educativa viene realizando gestiones para obtener soluciones, aunque hasta el momento no recibieron respuestas favorables. “En algunos casos hubo respuesta y en otros casos directamente desde Paraná y desde la Dirección Departamental de Escuelas ni siquiera nos responden”, manifestó.

    Problemas que afectan a otras escuelas
    Durante la entrevista, la docente consideró que las dificultades que atraviesa la Escuela Nº10 no son casos aislados y mencionó que existen situaciones similares en otros establecimientos educativos de la ciudad. “Sabemos que hay distintas problemáticas en cuanto a cargos y también edilicias”, afirmó.
    Incluso señaló que otras comunidades educativas han comenzado a desarrollar acciones de visibilización para reclamar soluciones.
    No obstante, remarcó que el objetivo principal es garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades escolares. “Nosotros no queremos eso, ni para nosotros ni para nuestros estudiantes. Porque estamos educando para el bien común y en condiciones dignas”, concluyó.

     
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  • San José: El Municipio acompaña a la Escuela N° 5 con inversiones para mejorar el sistema de agua potable

    San José: El Municipio acompaña a la Escuela N° 5 con inversiones para mejorar el sistema de agua potable

    San José: El Municipio acompaña a la Escuela N° 5 con inversiones para mejorar el sistema de agua potable

    El Intendente Gustavo Bastian junto a la Secretaria de Turismo y Capital Humano Anabella Lubo y la Coordinadora de Educación Graciela Rodriguez hicieron entrga de aportes a autoridades escolares y de la cooperadora del establecimiento educativo.

    La Municipalidad de San José, a través del Programa Municipal de Apoyo a las Instituciones, otorgó un subsidio no reintegrable destinado a la Escuela N° 5 «Nicolás Rodríguez Peña» para la adquisición de materiales necesarios para el reemplazo del tanque de reserva de agua del establecimiento educativo.

    La medida surge a partir de una solicitud presentada por la cooperadora escolar, que manifestó la necesidad urgente de renovar el actual tanque debido a su avanzado estado de deterioro y a las observaciones realizadas por el Área de Inspección Bromatológica, Comercio y Ambiente.

    El aporte municipal, que asciende a $2.660.762,39, permitirá garantizar condiciones adecuadas para el almacenamiento y provisión de agua potable, un recurso esencial para el desarrollo de las actividades diarias y para el cuidado de la salud de alumnos, docentes y toda la comunidad educativa.

    Desde el Municipio se destacó la importancia de acompañar a las instituciones educativas de la ciudad, especialmente ante situaciones que requieren respuestas inmediatas para garantizar espacios seguros y adecuados para niños, niñas y adolescentes.

    Asimismo, se remarcó que esta inversión forma parte del compromiso permanente de la gestión municipal con la educación y el fortalecimiento de las instituciones locales, trabajando de manera articulada para mejorar la calidad de vida de toda la comunidad.

  • San Jose: La Escuela Primaria de Jóvenes y Adultos N° 51 “25 de Mayo” celebró sus 66 años de vida institucional

    San Jose: La Escuela Primaria de Jóvenes y Adultos N° 51 “25 de Mayo” celebró sus 66 años de vida institucional

    San Jose: La Escuela Primaria de Jóvenes y Adultos N° 51 “25 de Mayo” celebró sus 66 años de vida institucional

    Desde la Municipalidad de San José acompañaron con orgullo el nuevo aniversario de una institución que, desde hace más de seis décadas, cumple un rol fundamental en la construcción de una comunidad más inclusiva, brindando oportunidades educativas a jóvenes y adultos de nuestra ciudad.

    Cada día, la Escuela N° 51 demuestra que la educación transforma vidas, abre puertas y genera nuevas oportunidades. Es un espacio donde el esfuerzo, la perseverancia y el deseo de superación encuentran un lugar para crecer, reafirmando que nunca es tarde para aprender y alcanzar nuevas metas.

    Felicitamos a directivos, docentes, estudiantes, personal y a todas las personas que han formado parte de esta historia, construida con compromiso, dedicación y vocación de servicio.

     ¡Felices 66 años, Escuela N° 51 “25 de Mayo”!

  • Indignación en Gualeguaychú: Delincuentes destrozaron una escuela centenaria y «desvalijaron» el comedor escolar

    Indignación en Gualeguaychú: Delincuentes destrozaron una escuela centenaria y «desvalijaron» el comedor escolar

    Indignación en Gualeguaychú: Delincuentes destrozaron una escuela centenaria y «desvalijaron» el comedor escolar

    Se trata de la Escuela N.º 94 «Francisco Ramírez», ubicada en el barrio Pereda. Los intrusos ingresaron durante el fin de semana forzando rejas y ventanas, rompieron alarmas y se llevaron la mercadería de los alumnos. «Es una impotencia terrible», lamentó la directora.

    GUALEGUAYCHÚ— Un repudiable hecho delictivo y de vandalismo golpeó duramente a la comunidad educativa de la zona sur de Gualeguaychú. Delincuentes aprovecharon la soledad del fin de semana para ingresar a la Escuela N.º 94 «Francisco Ramírez», una institución centenaria donde causaron destrozos generalizados y vaciaron el depósito de alimentos destinados al comedor de los chicos.
    El desolador panorama fue descubierto este lunes por la mañana cuando los docentes y directivos llegaron para iniciar la jornada habitual de clases. La institución, inaugurada el 10 de marzo de 1919 y actualmente bajo la modalidad de jornada completa para nivel inicial y primario, sufrió el ensañamiento de los intrusos en casi todas sus dependencias.
    Destrozos, armarios barreteados y alarmas arrancadas
    Según detalló la directora del establecimiento, Nerina Nazer, el sentimiento generalizado es de una «impotencia terrible». Los malvivientes forzaron una ventana, rompieron los vidrios de una puerta y recorrieron cada rincón del edificio con total impunidad:

    Aulas vandalizadas: Abrieron la totalidad de los armarios de los salones y barretearon los candados donde se guardaban los elementos de Educación Física, dejando los materiales didácticos esparcidos por el suelo.

    Ataque a la cocina: Forzaron una reja de ingreso, destruyeron la puerta que conecta el salón principal con el patio trasero y revolvieron por completo la sala de ordenanzas, tirando documentación clave.

    Burlaron la seguridad: El edificio cuenta con un sistema de alarmas, pero los delincuentes lograron arrancar uno de los sensores de movimiento, el cual fue encontrado posteriormente apoyado sobre una silla.

    El comedor, el blanco principal del robo
    Más allá de los severos daños materiales en la infraestructura, lo que más afecta el normal funcionamiento de la escuela de jornada completa es el robo de los insumos diarios para los alumnos.
    Los delincuentes se llevaron pavas eléctricas de la sala de maestros, termos de las aulas, una cuchilla de gran tamaño de la cocina y packs enteros de mercadería del comedor, entre ellos: aceite, azúcar, puré de tomate, mermeladas y turrones.
    El patio trasero, una «boca de lobo» sin respuestas
    Al momento de analizar los factores que facilitaron el atraco, la directora Nazer fue contundente respecto a las falencias de infraestructura externa: “El problema más grave de la escuela es la falta de iluminación atrás. El patio trasero es una oscuridad terrible, es como una invitación”, denunció públicamente.
    La directiva remarcó que desde hace años se vienen realizando gestiones ante las autoridades correspondientes para lograr la instalación de luminarias en el perímetro, pero hasta el momento nunca obtuvieron respuestas favorables. En el lugar trabajaron peritos policiales para intentar levantar huellas y rastros que permitan identificar a los autores del indignante hecho. Fuente Máxima

  • Comenzaron los talleres “Hablemos sobre Suicidio” en Escuela 26

    Comenzaron los talleres “Hablemos sobre Suicidio” en Escuela 26

    Comenzaron los talleres “Hablemos sobre Suicidio” en Escuela 26

    El ciclo de talleres “Hablemos sobre Suicidio”, impulsado por la Municipalidad de Concepción del Uruguay, a través de la Dirección de Salud Mental de la Secretaría de Salud, comenzó esta semana a desarrollarse en la Escuela Secundaria N° 26 “Bicentenario”, en el barrio San Isidro de nuestra ciudad.

    Al igual que ocurrió previamente en la Escuela Padre Rolando, las jornadas se dividen para destinarlas a diversos grupos de la comunidad educativa, entre ellos, estudiantes de los turnos mañana y tarde, docentes y equipos directivos y también uno especialmente dirigido a familias de los alumnos de la institución.
    El pasado miércoles y viernes, en la Escuela 26 se comenzó en primer lugar por docentes y directivos de la institución, y luego, con las familias. En esta instancia, los talleres y charlas están a cargo del Dr. Germán Bercovich, Director de Salud Mental de la Municipalidad de Concepción del Uruguay, e impulsor de esta iniciativa.
    La semana que viene será el momento de realizar los talleres con los alumnos, donde se suma la participación del Consejo de la Juventud de la Municipalidad como parte de la dinámica de los encuentros con actividades promoviendo la expresión y la reflexión colectiva.
    El tema del suicidio es una de las principales preocupaciones para la comunidad, por eso, en este marco, la Municipalidad de Concepción del Uruguay, a través de su Secretaría de Salud, y la Dirección de Salud Mental, con el acompañamiento del Consejo de la Juventud, decidió sumar este aporte con un espacio de aprendizaje y reflexión sobre la prevención del suicidio, fenómeno multicausal que requiere un abordaje integral y colectivo.

  • Neutralizaron una amenaza de atentado contra una escuela de Paraná tras una alerta internacional

    Neutralizaron una amenaza de atentado contra una escuela de Paraná tras una alerta internacional

    Neutralizaron una amenaza de atentado contra una escuela de Paraná tras una alerta internacional

    El Ministerio de Seguridad y Justicia de Entre Ríos neutralizó una posible amenaza contra una escuela de Paraná tras recibir información sensible procedente del FBI, canalizada a través de la Agencia Nacional de Contrainteligencia de la Secretaría de Inteligencia.

    La información suministrada a las autoridades daba cuenta de mensajes emitidos por un menor de edad de Paraná, quien manifestaba su intención de realizar un ataque con armas de fuego contra alumnos de su escuela y posteriormente quitarse la vida.
    Ante la gravedad de la situación, el Ministerio de Seguridad y Justicia, la Policía de Entre Ríos, el Ministerio Público Fiscal y las autoridades del Consejo General de Educación (CGE) conformaron de inmediato una Mesa de Situación Interagencial para coordinar las tareas preventivas y de investigación. La contingencia se originó a partir de una alerta internacional recibida el jueves 28 de mayo, transmitida por representantes del FBI de la Embajada de Estados Unidos en Argentina.
    Según se informó, la amenaza había sido publicada originalmente en la plataforma digital Discord y hacía referencia explícita a la intención de perpetrar un ataque masivo dentro de la Escuela de Educación Técnica Nº 1 General Francisco Ramírez de Paraná. A partir de ello, las autoridades activaron un operativo de máxima urgencia para evaluar el escenario y prevenir cualquier situación de riesgo.
    Como primera medida, y en el marco de la intervención judicial, se logró identificar al menor involucrado, el establecimiento educativo señalado y el domicilio donde residía. Mediante el cruce de información tecnológica y tareas de campo desarrolladas con carácter urgente, los investigadores individualizaron al presunto autor de las amenazas virtuales, tratándose de un alumno menor de edad domiciliado en Paraná.
    Frente a la extrema gravedad institucional del hecho, la Jefatura de Policía dispuso la inmediata articulación entre las áreas operativas e investigativas de la fuerza, representantes del Ministerio Público Fiscal y autoridades del CGE. El objetivo fue centralizar la información disponible, coordinar las actuaciones y planificar las medidas de prevención necesarias. En ese marco, las autoridades educativas dispusieron la suspensión preventiva de las clases durante la jornada del viernes 29 de mayo.
    La medida permitió resguardar la integridad de la comunidad educativa y facilitar el despliegue de vigilancia policial permanente en las inmediaciones del establecimiento ubicado sobre calle Martín Zapata. Asimismo, con intervención de la magistratura competente y del Juzgado de Garantías en turno, durante la madrugada de este viernes se llevó adelante un allanamiento en la vivienda del menor.
    El procedimiento arrojó resultado negativo respecto de la existencia de armas de fuego, lo que permitió descartar de inmediato la presencia de elementos de riesgo físico vinculados al hecho. No obstante, se secuestraron dispositivos informáticos, teléfonos celulares y soportes digitales para su correspondiente análisis forense. Desde los organismos intervinientes destacaron que la rapidez de la respuesta y la articulación entre las áreas de seguridad, justicia y educación fueron determinantes para neutralizar la contingencia y garantizar la protección integral de alumnos, docentes y ciudadanía en general.

  • La provincia ejecutará obras en la escuela Normal Superior de Gualeguaychú

    La provincia ejecutará obras en la escuela Normal Superior de Gualeguaychú

    La provincia ejecutará obras en la escuela Normal Superior de Gualeguaychú

    El Gobierno de Entre Ríos realizará trabajos de impermeabilización y reparación de cubiertas en la escuela Normal Superior Nº 14 Olegario Víctor Andrade. La inversión supera los 36 millones de pesos y permitirá mejorar las condiciones edilicias para la comunidad educativa del establecimiento.

    La apertura de sobres para ejecutar obras de reparación e impermeabilización de cubiertas en la escuela Andrade, se realizará el miércoles 27 de mayo, a las 10, en la Dirección General de Arquitectura y Construcciones, dependiente del Ministerio de Planeamiento e Infraestructura de Gualeguaychú. La intervención permitirá mejorar las condiciones edilicias del establecimiento, al que asisten 1.500 estudiantes comprendidos en los niveles inicial, primario, secundario y superior.
     
    Los trabajos se desarrollarán en el predio ubicado en calle Gervasio Méndez Nº 676 y abarcan una superficie aproximada de 600 metros cuadrados. Las tareas previstas incluyen la reparación e impermeabilización de cubiertas y canaletas, con el objetivo de solucionar filtraciones de agua de lluvia que afectan distintos sectores de la institución.
     
    La obra cuenta con un presupuesto oficial de 36 millones de pesos, financiado con recursos provinciales, y un plazo de ejecución de 75 días corridos.
     
    En relación con la intervención, el ministro Hernán Jacob destacó que «estas obras permiten dar respuesta a problemas concretos que afectan el funcionamiento diario del edificio y hacen posibles espacios seguros y adecuados para los más de 1000 estudiantes que asisten a la escuela, así como a docentes y toda la comunidad educativa de la escuela Normal».
     
    «Cada inversión y cada obra que llevamos adelante en materia de infraestructura educativa, representa un impacto directo en las condiciones y la calidad educativa de los entrerrianos», subrayó el ministro.
     
    Entre los trabajos previstos, se ejecutará la reparación de la canaleta interna correspondiente a las cubiertas de chapa ubicadas sobre la fachada de calle Gervasio Méndez y sus intersecciones. Además, se retirará la membrana asfáltica deteriorada de las cubiertas de losas sobre la fachada de calle Andrade y sus intersecciones, se aplicará un sistema de impermeabilización con membrana líquida y refuerzo de manta geotextil.
     
    Asimismo, se realizarán trabajos de hidrolavado de cubiertas, ejecución de desagües por desborde, reparación y pintura de paramentos afectados por filtraciones y reposición de cielorrasos deteriorados, contribuyendo a mejorar las condiciones del edificio escolar.

  • Niño de 8 años muere atragantado en escuela de Nevada: madre denuncia negligencia

    Niño de 8 años muere atragantado en escuela de Nevada: madre denuncia negligencia

    Niño de 8 años muere atragantado en escuela de Nevada: madre denuncia negligencia

    Un niño de ocho años falleció en una escuela de Nevada, Estados Unidos, tras atragantarse con un trozo de ananá durante el almuerzo. La madre del menor denunció que el personal no le brindó la ayuda necesaria.

    El incidente ocurrió el 25 de febrero de 2025, cuando Cruzito Ruiz almorzaba en la escuela primaria Bass, ubicada en el condado de Clark. El niño comenzó a mostrar signos evidentes de asfixia en el comedor y buscó desesperadamente auxilio.
    Según la denuncia de Amanda Corbala, madre de Cruzito, una empleada de la escuela no revisó la vía aérea del niño, no informó a la enfermera ni llamó a emergencias; en cambio, le indicó que fuera solo al baño de varones. Minutos después, otros estudiantes encontraron a Cruzito inconsciente en el piso del baño, ya con signos de colapso y un tono azulado en la piel.
    El personal escolar fue alertado recién cuando los alumnos pidieron asistencia. La familia sostiene que al enviar al niño solo al baño se le privó de supervisión adulta y de una intervención médica inmediata, como la maniobra de Heimlich, que podría haber salvado su vida.
    La demanda presentada incluye imágenes de cámaras de seguridad que muestran a Cruzito golpeándose la espalda y buscando ayuda de un compañero antes de acercarse a una empleada. Durante el episodio, el niño hizo señas claras de que se estaba ahogando, pero no recibió la atención debida. Otro alumno fue quien finalmente logró alertar al personal, aunque para entonces el tiempo crítico ya había transcurrido.
    Cuando llegó el servicio de emergencias, extrajeron un gran trozo de ananá de la vía aérea del menor. Cruzito fue trasladado al hospital, donde le diagnosticaron lesión cerebral anóxica por paro cardíaco, consecuencia directa de la asfixia. Nunca recuperó la conciencia y falleció el 2 de marzo de 2025.
    La denuncia destaca el sufrimiento extremo que Cruzito padeció durante los cinco minutos que estuvo solo en el baño y el profundo dolor de su madre por la pérdida prematura e innecesaria de su hijo. La familia reclama una indemnización por violación de derechos civiles y abandono de persona, sin que se haya especificado el monto.
    Los abogados de Amanda Corbala, R. Naqvi y Andre M. Lagomarsino, expresaron que la familia está desconsolada pero busca “asegurarse de que nunca vuelva a suceder” una tragedia similar. Añadieron que tienen la intención de responsabilizar al Distrito Escolar del Condado de Clark y no cejarán hasta obtener justicia para Cruzito.
    Por su parte, el Distrito Escolar del Condado de Clark declaró a medios locales que no comentan sobre litigios en curso.