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  • Escuela 92: la defensoría pidió extender la sentencia para los más de 160 niños

    Escuela 92: la defensoría pidió extender la sentencia para los más de 160 niños

    «Debe hacer lugar al recurso interpuesto ampliando el alcance a todo el alumnado de la Escuela 92», dictaminó el Ministerio Público de la Defensa ante el STJER, en el amparo para que el Gobierno provincial brinde el servicio de colectivo para más de 160 niños y niñas de la escuela Tucumán.

    La defensora pública Carolina Suarez Schumacher presentó su dictamen en nombre del Ministerio Público de la Defensa, sobre si la provincia debe brindarle el colectivo a los más de 160 niños, de nivel inicial y primaria, de la Escuela 92, Tucumán, como solicitó un grupo de madres y padres, o no tiene que hacerlo, como reclamó el Gobierno de Entre Ríos. Sí deben darlo, fue la resolución.
    El escrito se presentó el viernes en el marco de la apelación contra la sentencia de primera instancia que ordenó a la provincia a brindar el servicio, pero limitó el beneficio solo a los hijos de las pocas familias que promovieron el amparo. La apelación fue presentada por el abogado de las madres y padres, Valodia Nichajew, ya que el amparo “fue en representación de los más de 160 niños”, según aclaró.

    La defensoría le dio la razón y se pronunció por extender el beneficios a todos los niños de la escuela Tucumán que necesiten el servicio, ya que de lo contrario se afecta el Derecho a la Educación, entre otros. “Debe hacer lugar al recurso interpuesto por la parte actora ampliando el alcance a todo el alumnado de la Escuela N° 92 «Tucuman» de la Ciudad de Concepción del Uruguay”, sostuvo Schumacher.
    Ahora, el STJER le corrió vista (le pidió su opinión) al Ministerio Público Fiscal. Una vez producido, los jueces y las juezas deberán decidir si amplían el beneficio del colectivo hacia todos los niños y niñas que lo necesiten o si le dan la razón a la provincia, con lo que dejarían a los niños y niñas afectados, entre los 3 y 11 años, sin protección. Fuente Babel

  • Una jueza ordenó que la adolescente de 17 años acusada del crimen de su compañera de colegio se anote en otra escuela y haga terapia

    Una jueza ordenó que la adolescente de 17 años acusada del crimen de su compañera de colegio se anote en otra escuela y haga terapia

    La adolescente de 17 años imputada como coautora del asesinato de su compañera de colegio en la localidad correntina de Alvear se mudará a Santo Tomé, donde deberá retomar sus estudios en una semana y someterse a terapia psicológica. Esta medida generó la indignación de los padres de la víctima, Cecilia Emilce Lazcano (16), quienes esperaban que la joven permaneciera detenida en un instituto de menores.

    Lo llamativo del caso es que la Justicia no verificó si el lugar donde residirá la imputada reúne las condiciones adecuadas. Así quedó evidenciado durante la audiencia de coerción, cuando la jueza de Garantías Claudia Luco Montero comenzó a indagar sobre las características de la vivienda.
    El defensor oficial y los padres de la acusada acudieron al juzgado acompañados por una mujer que se presentó como madrina del padre de la menor, un policía que trabaja en Alvear. Esta mujer, a quien le costó recordar el nombre de su ahijado, expresó su conformidad para ceder una casa en el barrio Cerro de Santo Tomé por tiempo indeterminado, donde la imputada vivirá junto a su madre.
    Los padres de Cecilia siguieron la audiencia con profundo rechazo, ya que todas las partes parecían haber acordado previamente la postura presentada ante la magistrada. Tanto fue así que el día anterior, los familiares de la menor trasladaron a Santo Tomé muebles y ropa para su traslado.
    La jueza Luco Montero señaló que la privación de la libertad es una “medida excepcional”, aplicable únicamente en casos de posible fuga u obstrucción a la investigación. En su evaluación, la adolescente colaboró con la causa, residirá en Santo Tomé sin posibilidad de regresar a Alvear y se someterá a terapia psicológica.
    Además, la magistrada indicó que los padres de la menor deberán gestionar el cambio de escuela en un plazo de cinco días y que la joven solo podrá salir de Santo Tomé con autorización judicial, aunque no detalló cómo se garantizará el cumplimiento de estas medidas.
    El abogado querellante Juan Saucedo expresó su descontento porque durante la audiencia se escuchó a la imputada y su familia, pero no a los padres de la víctima. Corintia Vila, madre de Cecilia, manifestó su indignación: “Estoy indignada porque mi hija no puede defenderse ni hablar. Esta chica va a hacer su vida normalmente en Santo Tomé y yo ya no tengo a mi hija”. También cuestionó la falta de consideración de las pruebas existentes, entre ellas los mensajes intercambiados entre la imputada y su novio, presunto autor material del crimen.
    Según Vila, la imputada “seguirá estudiando, se recibirá y luego todo quedará en el olvido. Fin de la historia”.
    La jueza indicó que las explicaciones respecto a la acusación deberían ser brindadas por el fiscal Gustavo Cabral, quien aseguró a la familia “un juicio con todas las garantías” y explicó que solicitó la prisión preventiva del principal acusado debido a que este “no tenía contención, provenía de un ambiente familiar conflictivo, con un hermano preso por abuso sexual, una hermana víctima y una madre enferma”.
    El querellante adelantó que recurrirá la medida ante el Tribunal de Revisión y recusará al fiscal Cabral, al considerar que la ley se aplicó “con rigor por un lado y manifiesta benevolencia por otro”.
    Cecilia Emilce Lazcano fue atacada en la madrugada del 16 de julio en la antigua estación de trenes de Alvear. El agresor le provocó cortes en un brazo y una profunda herida en el cuello. Para simular un suicidio, envió desde el celular de la víctima dos mensajes de despedida a sus amigas.
    La adolescente logró pedir ayuda en una vivienda cercana, pero falleció horas después durante su traslado a la ciudad de Corrientes.
    La noche anterior, Cecilia había quedado a dormir en la casa de una amiga, aunque se retiró cerca de las 3 de la madrugada para encontrarse con un compañero de colegio. Cámaras de seguridad privadas registraron su camino hacia la vieja estación, donde se observa al joven cargando una pala y regresando horas después por otro camino, con ropa diferente.
    En el celular del acusado se hallaron mensajes con su novia que revelan que la imputada no solo estaba al tanto del plan, sino que incluso ofreció sugerencias para impedir que se encontrara el cuerpo de Cecilia.
    De esos mensajes también surge la existencia de una tercera persona a quien debían enviar fotos y videos del ataque. Hasta el momento, la Justicia no ha podido identificar a esta persona ni determinar su rol en el homicidio.
    Este lunes por la tarde se realizará en Alvear una marcha encabezada por Corintia Vila y Raúl Lazcano, padres de la víctima, para exigir un mayor compromiso judicial en el esclarecimiento del crimen.

  • Integrantes de la Orquesta Escuela Río de los pájaros participaron del Seminario cordobés Sierras sonora

    Integrantes de la Orquesta Escuela Río de los pájaros participaron del Seminario cordobés Sierras sonora

    El pasado fin de semana del 15 al 18 de agosto, Delfina Díaz Brau, Victoria Giannecchini, Fernanda Godoy Dahlquist, Josefina Martin y Manuel Regueyra, integrantes de la Orquesta Escuela Río de los pájaros de Concepción del Uruguay, formaron parte del Seminario “Sierras sonoras” en Carlos Paz, Córdoba.

    Allí tuvieron la oportunidad de tomar clases magistrales con los maestros Lucia Luque, Mauro Asís, Hernán Testa y Graciela Chamale en violín, Cecilia Ulloque en flauta, y Emanuel Cantero en trombón.
    El cierre del seminario se realizó el día martes con un concierto de banda y orquesta sinfónica en la Sala de las Américas de la Universidad Nacional de Córdoba, donde se interpretaron obras de Dvorak, Celia Torrá, Saint-Säens, y Moncayo.

  • En octubre será la reapertura del salón de actos de la Escuela Normal – El Miércoles Digital

    En octubre será la reapertura del salón de actos de la Escuela Normal – El Miércoles Digital

    En octubre será la reapertura del salón de actos de la Escuela Normal – El Miércoles Digital

    «Con una inversión provincial superior a los 285 millones de pesos, concluyeron las obras de restauración y modernización del salón de actos. La reapertura oficial se concretará en octubre», informaron. desde prensa del diputado Silvio Gallay.⁣Las obras de puesta en valor del tradicional salón de actos de la Escuela Normal Superior «Mariano Moreno» están concluidas.
    «En este marco, el diputado provincial Silvio Gallay visitó el establecimiento, donde fue recibido por la rectora Mariana Cañete y junto a la Jefa Regional de Arquitectura, Claudia Ávalos, recorrieron las instalaciones renovadas.⁣ La intervención, ejecutada por la Dirección General de Arquitectura de la Provincia, demandó una inversión superior a los 285 millones de pesos. Los trabajos abarcaron el cambio completo de cubiertas, la impermeabilización de losas, la renovación integral de la red de agua y cañerías cloacales, la construcción de nuevos núcleos sanitarios accesibles y diversas mejoras estéticas en el interior del recinto», indicaron.⁣⁣
    Tras la recorrida, el legislador Silvio Gallay destacó el cumplimiento del compromiso asumido a fines de 2024: «Nuestros gurises merecen espacios de aprendizaje dignos y seguros. Seguimos trabajando con responsabilidad para que la educación sea el motor de transformación, respaldada por inversiones concretas y poniendo los recursos donde realmente importan», afirmó.⁣⁣»De esta manera, el emblemático espacio abrirá formalmente sus puertas durante el mes de octubre, permitiendo que la comunidad educativa vuelva a disfrutar de un entorno renovado y seguro», cerraron el informe.⁣

     
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  • CAFESG licitó obras en La Escuela Especial N°16 “Dr. Arturo Illia” de Federación.

    CAFESG licitó obras en La Escuela Especial N°16 “Dr. Arturo Illia” de Federación.

    CAFESG licitó obras en La Escuela Especial N°16 “Dr. Arturo Illia” de Federación.

    La Comisión Administradora para el Fondo Especial de Salto Grande (CAFESG), dependiente de la Secretaría de la Gobernación, a cargo de Mauricio Colello, llevó a cabo la apertura de sobres de la licitación pública para la ejecución del proyecto de “Ampliación cocina-comedor e intervenciones varias” en la Escuela Especial N°16 “Dr. Arturo Illia” de la ciudad de Federación. A la misma se presentaron 7 (siete) oferentes.

    Esta obra, que cuenta con un presupuesto oficial de $ 334.046.601,44, se enmarca en el Plan de Mejoramiento de Infraestructura escolar y hospitalaria que el organismo desarrolla en toda la región de Salto Grande.
    Detalles de la obra: se realizará la ampliación del comedor, refuncionalización del sector de cocina y creación de espacios para depósitos de despensa y general. También se harán refacciones generales como reparaciones de pisos, revoques, cielorrasos y aberturas, además de la puesta en funcionamiento de todos los sanitarios del establecimiento y la modernización integral de toda la instalación eléctrica, ajustándose a la normativa vigente.
    Colello destacó la nueva licitación de CAFESG en el marco de la política pública provincial de recuperación de edificios escolares para lograr mejores condiciones edilicias para la comunidad educativa. “Desde el Gobierno provincial ya hemos intervenido el 40% de nuestras escuelas con arreglos de infraestructura”, subrayó.
    Por su parte, el presidente de CAFESG, Carlos Cecco expresó que “esta obra se suma a las más de 35 establecimientos escolares que CAFESG ha ido interviniendo de la región en los últimos dos años y es la quinta escuela en la que trabajamos en Federación. Este proyecto reafirma el compromiso del gobierno con el fortalecimiento de la educación pública y la mejora de las instalaciones donde se desarrollan las actividades de enseñanza y aprendizaje”.

  • Chocaron un auto frente a la Escuela Normal: Nuevamente la discusión por los camiones en la zona céntrica

    Chocaron un auto frente a la Escuela Normal: Nuevamente la discusión por los camiones en la zona céntrica

    Chocaron un auto frente a la Escuela Normal: Nuevamente la discusión por los camiones en la zona céntrica

    Parecería un tema de nunca acabar, pero los problemas se siguen produciendo y ahora con daños en perjuicio de un auto estacionado en pleno centro de la ciudad, el cual fue embestido por un camión de gran porte realizando manobras para doblar.

    El incidente se produjo cerca del mediodía en calle Larroque y 9 de Julio, en momentos de mucho tránsito y circulación de niños, ya que es el horario de salida del Jardín.
    Eun camión semi de la empresa Trans Noba que transitaba de norte a sur, intentó tomar por 9 de Julio rumbo al este, pero en la maniobra se llevó puesto un automóvil Peugeot 208 que estaba estacionado sobre la mano oeste de Larroque.
    Mientras el transporte de cargas (que noi debría estar transitando por estas calles) intentaba seguir, la gente lo demoró para dar aviso a Tránsito Municipal.

    Días pasados contábamos como un camión girando en calle Eva Perón y Mitre, se subía a la verada y arrancaba un aire acondicionado, también señalamos en reiteradas oportunidades los daños a las veredas y los riesgos que generan estos transportes en la zona de la Escuela Viamonte, pero parece que nada sirve para que los controles y sanciones más severas se produzcan.
    Por ahora solo daños materiales, pero es de esperar que las medidas sean estrictamente aplicadas antes de que ocurra una tragedia sin solución alguna.

  • Concientización en las aulas: realizaron una jornada ambiental y avistaje de aves nativas junto a la Escuela Secundaria N° 31 «José de San Martín»

    Concientización en las aulas: realizaron una jornada ambiental y avistaje de aves nativas junto a la Escuela Secundaria N° 31 «José de San Martín»

    Concientización en las aulas: realizaron una jornada ambiental y avistaje de aves nativas junto a la Escuela Secundaria N° 31 «José de San Martín»

    La actividad se desarrolló en el marco del Día Mundial del Ambiente. Estudiantes y docentes participaron de talleres interactivos enfocados en la preservación de la flora y fauna regional, la problemática del tráfico de fauna y el mascotismo, concluyendo con una experiencia de campo con binoculares en el predio escolar.

    En el marco de las acciones por el Día Mundial del Ambiente, se llevó a cabo una enriquecedora jornada de trabajo articulado y educación ambiental junto a la comunidad educativa de la Escuela Secundaria N.º 31 «José de San Martín». La iniciativa, de carácter colaborativo, tuvo como eje central acercar a los jóvenes al valor estratégico de los ecosistemas locales y la rica biodiversidad que caracteriza a la región de los humedales entrerrianos.
    El encuentro combinó instancias de formación teórica con dinámicas participativas, buscando despertar en los alumnos el sentido de pertenencia y responsabilidad respecto al patrimonio natural que los rodea diariamente.
    Carteleras interactivas y lucha contra el mascotismo
    Durante la primera parte de la convocatoria, el equipo de talleristas y los estudiantes trabajaron sobre una cartelera interactiva diseñada específicamente para la concientización ambiental. El espacio permitió explorar la riqueza de la flora y fauna nativa de la provincia, brindando a los chicos herramientas prácticas para identificar y registrar especies clave y sumamente familiares en el paisaje regional, tales como el carpincho, el tero y el chajá, entre otras.
    Asimismo, se abordó una problemática crítica que afecta de forma directa a la fauna entrerriana: el tráfico ilegal de animales silvestres y el mascotismo. Durante la charla, se identificaron aquellas especies que hoy se encuentran en peligro crítico de extinción debido a la captura y comercialización clandestina, concientizando sobre el grave daño ecológico que representa extraer a los ejemplares de sus hábitats naturales para confinarlos a entornos domésticos.
    Experiencia en territorio: activar los sentidos y asumir compromisos
    El cierre de la jornada se trasladó al patio y espacios abiertos del establecimiento educativo, donde los alumnos pudieron conectar de manera directa con el entorno a través de una práctica de campo. Utilizando binoculares y aplicando las técnicas de observación aprendidas, los jóvenes agudizaron la vista y el oído para reconocer y registrar las especies de aves e insectos nativos que frecuentan el predio escolar.
    Para concluir el encuentro, se generó un espacio de debate y reflexión colectiva. Cada uno de los estudiantes tuvo la oportunidad de plasmar y sumar su compromiso individual y grupal con el cuidado de los recursos naturales.
    Bajo la premisa de que «conocer es el primer paso para proteger», los organizadores destacaron y agradecieron la predisposición y el compromiso activo de los directivos, docentes y alumnos de la Escuela N.º 31, reafirmando que fortalecer la identidad con el entorno es el camino fundamental para asegurar la supervivencia y el futuro de los humedales y sus comunidades biológicas.
     

  • Programa «Cine y Tu Escuela»: una herramienta para abordar problemáticas en las aulas

    Programa «Cine y Tu Escuela»: una herramienta para abordar problemáticas en las aulas

    Programa «Cine y Tu Escuela»: una herramienta para abordar problemáticas en las aulas

    El programa municipal «Cine y Tu Escuela» se ha consolidado como iniciativa cultural y educativa desarrollada por la Municipalidad de Concepción del Uruguay, generando espacios de reflexión, aprendizaje y diálogo dentro de las instituciones educativas de la ciudad.

    La propuesta consiste en funciones de cine dentro de las escuelas, acompañadas por presentaciones, actividades complementarias y espacios de intercambio entre estudiantes, docentes y equipos directivos. A través del lenguaje audiovisual, el programa ofrece una herramienta pedagógica innovadora que permite abordar temáticas complejas y de actualidad desde una perspectiva cercana, participativa y significativa para los jóvenes.
    Entre los principales ejes se encuentran el bullying y la convivencia escolar, la violencia y la discriminación, la inclusión social, el racismo, la salud mental, los vínculos interpersonales y el uso responsable de las redes sociales. Se trata de problemáticas que atraviesan diariamente la realidad de niños, niñas y adolescentes, y que muchas veces resultan difíciles de abordar exclusivamente desde los contenidos curriculares.
    En este sentido, el coordinador del programa, Aníbal Beorda, especificó que “el cine se convierte en una poderosa herramienta educativa capaz de generar identificación, empatía y reflexión. Las historias proyectadas permiten que los estudiantes se reconozcan en situaciones concretas, analicen conductas, expresen emociones y construyan miradas críticas sobre los desafíos que enfrentan en su vida cotidiana”.
    Uno de los aspectos más valorados por las instituciones participantes es precisamente la posibilidad de trabajar temas sensibles y complejos mediante una metodología diferente, dinámica y participativa. En muchos casos, las películas funcionan como disparadores para abrir conversaciones que de otra manera resultaría difícil de iniciar dentro del aula, favoreciendo la escucha, el respeto por las opiniones y la construcción colectiva de soluciones.
    El éxito del programa se refleja en la creciente participación de las escuelas, habiendo participado más de 1.200 alumnos en la primera mitad del año, pertenecientes a más de 15 establecimientos de nivel primario y secundario, entre ellas las escuelas N° 116 «Cabo C. M. Pereyra», N° 31 «José de San Martín», N° 93 «Santiago del Estero», N° 15 «Claudio Lepratti», N° 27 «Entre Ríos», N° 98 «Santa María Goretti», N° 3 “Justo José de Urquiza”, N° 29 “María Agustina Bezzi”, N° 20 “Pbro. Juan Bautista Rolando”, la EET N° 3 «Dr. Miguel Ángel Marsiglia» y el Instituto “Martín Fierro”.
     

  • Las Estaciones de Salud Mental, llegaron a la Escuela Técnica 3 en B° 150 Viviendas

    Las Estaciones de Salud Mental, llegaron a la Escuela Técnica 3 en B° 150 Viviendas

    Las Estaciones de Salud Mental, llegaron a la Escuela Técnica 3 en B° 150 Viviendas

    En el marco de las acciones de promoción y prevención en salud mental destinadas a las juventudes, se llevó a cabo una nueva edición de las “Estaciones de Salud Mental” en la Escuela Técnica N.º 3 “Dr. Miguel Ángel Marsiglia” de Concepción del Uruguay.

    Las Estaciones de Salud Mental son espacios de participación juvenil donde estudiantes dialogan e intercambian experiencias en torno a temáticas como emociones, vínculos, bullying, convivencia, proyectos de vida y distintas situaciones que atraviesan en su cotidianeidad. Estos encuentros son coordinados y acompañados por profesionales de las áreas de Salud Mental y Educación, garantizando un espacio de escucha, contención y reflexión.
    La actividad se desarrolló en el marco del programa municipal “Cerca Tuyo”, una iniciativa que busca acercar las distintas áreas de las Secretarías de Salud, Desarrollo Social, Cultura y Deportes a los barrios de la ciudad. A través de este programa se impulsan acciones territoriales integrales, que incluyen dispositivos sanitarios, servicios de zoonosis, actividades recreativas y deportivas, caminatas territoriales de diálogo con vecinos, además de jornadas de charlas y encuentros en instituciones educativas, religiosas y comunitarias.
    Cabe destacar que, durante el desarrollo de la actividad, desde la Dirección de Salud Mental de la Municipalidad uruguayense, se identificaron situaciones que requirieron acompañamiento específico, por lo que fueron derivadas a los espacios municipales correspondientes para su abordaje y seguimiento profesional.
    De esta manera, el Municipio continúa fortaleciendo políticas públicas que promueven el bienestar integral de adolescentes y jóvenes, generando espacios de participación, escucha activa y acceso a derechos en todo el territorio de la ciudad.

  • Empezó la primera obra de ampliación de una escuela con ladrillos PET del país

    Empezó la primera obra de ampliación de una escuela con ladrillos PET del país

    Empezó la primera obra de ampliación de una escuela con ladrillos PET del país

    El gobierno de Entre Ríos, a través del Ministerio de Planeamiento e Infraestructura dio inicio a la obra de ampliación de la Escuela N° 105 Patria Libre de Crespo, departamento Paraná. La intervención comprende una inversión provincial de 242 millones de pesos y permitirá incorporar nuevos espacios para los 498 estudiantes.

    Será la primera obra de infraestructura escolar del país construida con ladrillos PET, fabricados a partir de material reciclado. La ampliación prevé la construcción de dos aulas, una sala de informática, una dependencia para personal auxiliar y un núcleo sanitario con baños para varones, mujeres y personas con discapacidad. La intervención abarca una superficie total de 340 metros cuadrados y estará a cargo de la firma Del Litoral Obras, Servicios y Montajes SA, con un plazo de ejecución de 270 días corridos.
    El acto de firma del inicio de obra tuvo lugar en el establecimiento educativo y contó con la participación de funcionarios provinciales, municipales y la empresa contratista. A partir de esta instancia formal comenzaron los trabajos previstos para una obra que marcará un hito a nivel nacional por su carácter innovador y sustentable.
    Al respecto, el ministro de Planeamiento e Infraestructura, Hernán Jacob, celebró el inicio de los trabajos y destacó que la intervención representa «una inversión estratégica que fortalece la infraestructura educativa de la provincia y, al mismo tiempo, articula innovación, sustentabilidad y compromiso ambiental en la obra pública».
    Asimismo, remarcó que «la Escuela N° 105 Patria Libre será la primera del país en contar con aulas construidas con ladrillos PET elaborados a partir de material reciclado, haciendo posibles nuevos espacios para la educación y promoviendo un modelo de desarrollo más sostenible. Se trata de un ejemplo concreto de cómo la articulación entre el Estado provincial, el municipio y la ciudadanía puede generar soluciones sostenibles con verdadero impacto social.
    Para su ejecución se utilizarán 36.500 unidades fabricadas en el Parque Ambiental del municipio mediante una fórmula certificada por el Conicet, tecnología que fue utilizada en la construcción de 4 viviendas en la ciudad de Crespo. Cada bloque se produce con el equivalente a 30 botellas plásticas recicladas y posee propiedades ignífugas, además de una alta capacidad de aislación térmica. Su proceso de producción además de contribuir al cuidado del ambiente, también reduce significativamente el consumo de agua en un 70 por ciento.
    Los ladrillos utilizados en la obra serán aportados por el municipio en el marco de un convenio de colaboración suscripto con el gobierno provincial. La iniciativa forma parte de la campaña provincial Botellas que construyen futuro, mediante la cual se recolectaron más de un millón de envases plásticos en apenas 90 días, cantidad suficiente para abastecer la totalidad del proyecto.
    Participaron del acto de inicio de obra el diputado nacional, Darío Schneider; el ministro de Planeamiento e Infraestructura, Hernán Jacob; el coordinador ministerial, Gonzalo Atencio; el intendente de Crespo, Marcelo Cerutti; la directora general de Arquitectura y Construcciones, Claudia Benavento; el responsable zonal de Arquitectura de Paraná Campaña, Osvaldo Francovich; la directora departamental de Escuelas de Paraná, Silvia Faure; las inspectoras Natalia David y María Mauro y la directora de la institución, Mariela Solaro.